2016-2017-2 《Java程序设计》第五周学习总结

20155223 2006-2007-2 《Java程序设计》第五周学习总结

教材学习内容总结

第八章

try、catch语法：若程序发生错误，执行流程就调离错误点，然后比较catch括号中声明的类型，符合类型就执行catch中的程序代码。

错误继承java.lang.Throwable类分两个子类：java.util.Error和java.util.Exception。

throws：无法使用try、catch处理时就要用throws。

堆栈追踪用于查询异常发生的根源。

assert：判断程序中某个执行点的是或不是。

finally我还不懂什么时候用和怎么使用。

学习使用自动关闭接口。

第九章

collection是收集类。

List是用来收集字符串的收集类。

Set可以自动排除重复字符。

Queue有自己的offer（）、poll（）、peek（），可以在操作失败时返回特定值。

泛型可以在不确定输入类型的情况下使用。

Comparable、Comparator是排序用的。

Map建立的键值可以通过keySet（）来返回查看。

教材学习中的问题和解决过程

目前没有。

代码调试中的问题和解决过程

我使用IDEA时系统没有报错。

代码托管

代码提交过程截图：



代码量截图：

上周考试错题总结

CH06 判断：XX是一个引用型变量，System.out.println(XX)等价于System.out.println(XX.toString())，我不太了解toString（）的用途。

结对及互评

基于评分标准，我给本博客打分：11分。得分情况如下：

正确使用Markdown语法

感想，体会不假大空的加1分

本周有效代码超过300分行的

模板中的要素齐全

有动手写新代码的加1分

代码Commit Message规范的加1分

教材学习中的问题和解决过程

代码调试中的问题和解决过程

点评过的同学博客和代码

20155207

思考

我有个想法。如果将statistics文件里添加查找指定字符的代码，寻找就像'//'字符，一旦发现即输出“有人灌水！”不就可以知道谁在水代码吗？只不过我目前还不知道怎么用JAVA语言去读Java文件，亦不知道Java怎么找字符。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	27/27	1/1	18/18
第二周	57/97	1/2	24/42
第三周	220/284	1/3	36/78	函数封装还学不会
第四周	408/692	1/4	44/122	知道怎么封装函数了；分得清继承和接口。
第五周	410/1102	1/5	40/162	没什么好疑惑的