第五次课后作业

作业1.1：C语言标准库的目的是什么？编写一个小程序，说明如何使用标准库里的数学函数;

     答：标准库函数是由C标准委员会制定的，用于简化程序员的工作量,

# include<stdio.h>
void main()
{
printf("在主函数前添加一行\#include<math.h>即调用标准库中的数学函数\n");
printf("然后敲入代码即可\n");
}

作业1.2：用一个程序计算下面两个表达式的值；

程序：

# include<stdio.h>
void main()
{
float a,b;
a=234.0/(1.0+257.0);
b=1065.0/(24.0+13.0);
printf("234.0/(1.0+257.0)=%f\n1065.0/(24.0+13.0)=%f\n",a,b);
}

作业1.3

#include<stdio.h>
#include<math.h>
#define PI 3.1415926
#define E 2.718281828459
void main()
{
double a;
a=log(sqrt(2*PI-1))/log(5.0);
printf("%f\n",a);
double b;
b=pow(E,sqrt(PI+1));
printf("%f",b);
}

作业2

作业3.1：下面例子有两个if，请说明 else 部分属于哪个 if ？ 为什么？
if (x > 0) 
if (y > 1) z = 1; 
else z = 2; 

else属于第二个IF,因为else总是和之前与其最近的且不带else的if配对

作业4：请根据你对循环的理解，在一个程序中先写一段while循环代码；再用for语句重写“while循环”代码；

作业5.1：定义一个计算圆面积的函数，并在主函数中调用两次，从而分别计算两个不同圆的面积；

#include<stdio.h>
#include<math.h>
#define PI 3.1415926
double fint(double a)
{ double b;
b=PI*a*a;
return b;
}
void main()
{
double x;
printf("输入圆的半径=");
scanf("%lf",&x);
printf("圆的面积=%f\n",fint(x));
double y;
printf("输入圆的半径=");
scanf("%lf",&y);
printf("圆的面积=%f\n",fint(y));
}

作业5.2：下面的例子程序可以正常通过编译，但执行时却得不到正确结果。也就是说，这个程序有语义错误。为什么呢？

     因为函数sin用法是double sin(double x),所以应该将sin里面的数字全改为“.0”的形式

作业6：定义一个三角形面积函数，在主函数中调用5次

#include<stdio.h>
#include<math.h>
#include<cstdio>
void main()
{
int b=0;
float a,c,d,f;
while(b<5)
{	printf("输入第%d组三角形的参数:",b);
scanf("%f %f %f",&a,&c,&d);
printf("第%d组三角形的实参为,A边长为%f;B边长为%f;夹角%f\n",b,a,c,d);
f=a*c*sin(d/180.0*3.14)/2.0;
printf("第%d组的三角形面积为:%f\n",b,f);
b++;
printf("--------------分割线----------\n");
}
}

作业7

我们满怀期待来到大学，期望过上悠游自在的日子，希望在这里找到自己真正喜欢的东西，后来时间告诉我们，没有这么简单。特别到了大一下学期，厌恶的情感越来越强烈。没有了初来乍到的陌生，融入了这个城市，但离自我更远了。社团的活动再也没参加，聚会借口有事不去，分配工作推辞说时间对接不上等等等等的事，才让我猛然发现，大学梦，值得我消耗4年时间沉睡吗。