第五次课后作业

作业1.1：

C语言标准库的目的是什么？

标准库函数是由C标准委员会制定的，用于简化程序员的工作量,C语言的标准变化了好几次，现在说的标准C语言指的是99年制定的C99标准。其中定义的函数库就是C语言标准函数库。

我的程序：

# include<stdio.h>
void main()
{
printf("在主函数前添加一行\#include<math.h>表示调用标准库中的数学函数\n");
printf("然后输入正文，即要编写的内容\n");
}

运行图：


作业1.2：

我的程序

# include<stdio.h>
void main()
{
float a,b;
a=234.0/(1.0+257.0);
b=1065.0/(24.0+13.0);
printf("1)=%f\n2)=%f\n",a,b);
}

运行图：


作业1.3：

我的程序：

#include<stdio.h>
#include<math.h>
#define PI 3.1415926
#define E 2.718281828459
void main()
{
double a;
a=log(sqrt(2*PI-1))/log(5.0);
printf("%f\n",a);
double b;
b=pow(E,sqrt(PI+1));
printf("%f",b);
}

运行图：


作业2[b]：[/b]

我的程序：

# include<stdio.h>
int main()
{
int a,i,b;
scanf("%d",&a);
if(a>0)
{
for(i=1,b=0;i<=10;i++)
b=b+i;
printf("sum=%d\n",b);
}
if(a<=0)
printf("a<=0\n");
}

运行如下：




作业3[b]：
[/b]1）是第2个if的，因为嵌套使用IF语句时，C语言规定ELSE总是和之前与其最近的且不带ELSE的IF配对

2）将要嵌套的语句放在{ }内

作业4[b]：[/b]

我的程序：

# include<stdio.h>
int main()
{
int a,i,b,d;
a=1,d=0;
while(a<=10)
{
d=d+a;
a++;
}
printf("sum1=%d\n",d);
for(i=1,b=0;i<=10;i++)
b=b+i;
printf("sum2=%d\n",b);
}

运行图：


作业5[b]：[/b]

1)

我的程序：

# include<stdio.h>
int main()
{
float r1,r2,s1,s2;
printf("请输入圆的半径：\n");
scanf("%f%f",&r1,&r2);
s1=3.14*r1*r1;
s2=3.14*r2*r2;
printf("s1=%f\ns2=%f\n",s1,s2);
}

运行图：


2）

将sin里面的数字全改为“.0”的形式，如下

#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main () {
printf("%f\n", sin(1.0) + sin(1.0/2.0) + sin(1.0/3.0) + sin (1.0/4.0) );
return 0;
}

 

作业6：

 我的程序：

#include<stdio.h>
#include<math.h>
float area(float x,float y,float z);
void main()
{
float a,b,c,s;
int i=1;
while(i<=5)
{
printf("请输入第%d组三角形的参数：",i);
scanf("%f%f%f",&a,&b,&c);
s=area(a,b,c);
printf("\n第%d组的三角形面积为：%f\n",i,s);
printf("-----------分割线------------\n");
i++;
}
}
float area(float x,float y,float z)
{
float e;
float p;
p=(x+y+z)/2.0;
e=sqrt(p*(p-x)*(p-y)*(p-z));
return e;
}

运行图：


 

 

作业7：，貌似人们都是这样过的，我已经觉得我堕落了，看了之后觉得不能再堕落下去，至于真正的我会不会继续堕落，我也无法预言。。就目前，我有些茫然，有些彷徨。。看了文章，只觉得我不知道前方如何？我只相信坚持与努力，接下来，就让时间来沉淀我的积累，敢问路在何方，路已在脚下……（只觉得这句话有用）