第五次课后作业

作业1.1：

C语言标准库的目的是什么？

标准库函数是由C标准委员会制定的，用于简化程序员的工作量,C语言的标准变化了好几次，现在说的标准C语言指的是99年制定的C99标准。其中定义的函数库就是C语言标准函数库。

我的程序：

# include<stdio.h>
void main()
{
printf("在主函数前添加一行\#include<math.h>表示调用标准库中的数学函数\n");
printf("然后输入正文，即要编写的内容\n");
}

运行结果



作业1.2：

我的程序

# include<stdio.h>
void main()
{
float a,b;
a=234.0/(1.0+257.0);
b=1065.0/(24.0+13.0);
printf("1)=%f\n2)=%f\n",a,b);
}

运行结果



作业1.3：

我的程序：

# include<stdio.h>
# include<math.h>
void main()
{
float a,b;
a=log(sqrt(2*3.14-1))/log(5.0);
b=pow(2.718,sqrt(3.14+1));
printf("1)=%f\n2)=%f\n",a,b);
}

运行结果



作业2[b]：[/b]

我的程序：

# include<stdio.h>
int main()
{
int a,i,b;
scanf("%d",&a);
if(a>0)
{
for(i=1,b=0;i<=10;i++)
b=b+i;
printf("sum=%d\n",b);
}
if(a<=0)
printf("a<=0\n");
}

运行结果





作业3[b]：
[/b]1）是第2个if的，因为嵌套使用IF语句时，C语言规定ELSE总是和之前与其最近的且不带ELSE的IF配对

2）将要嵌套的语句放在{ }内

作业4[b]：[/b]

我的程序：

# include<stdio.h>
int main()
{
int a,i,b,d;
a=1,d=0;
while(a<=10)
{
d=d+a;
a++;
}
printf("sum1=%d\n",d);
for(i=1,b=0;i<=10;i++)
b=b+i;
printf("sum2=%d\n",b);
}

运行结果



作业5[b]：[/b]

1)我的程序：

# include<stdio.h>
int main()
{
float r1,r2,s1,s2;
printf("请输入圆的半径：\n");
scanf("%f%f",&r1,&r2);
s1=3.14*r1*r1;
s2=3.14*r2*r2;
printf("s1=%f\ns2=%f\n",s1,s2);
}

运行结果



2）将sin里面的数字全改为“.0”的形式，如下

#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main () {
printf("%f\n", sin(1.0) + sin(1.0/2.0) + sin(1.0/3.0) + sin (1.0/4.0) );
return 0;
}

作业6：

 我的程序：

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
double S (double x, double y, double z);
double a,b,c,d;
for(int i=0;i<5;i++)
{
printf("请输入第%d组三角形的参数（两边长和双边夹角):",i);
scanf_s("%lf %lf %lf",&a,&b,&c);
d=S(a, b, c);
printf("第%d组三角形的实参为：边长A %.2lf  边长B %.2lf  夹角 %.2lf\n",i,a,b,c);
printf("第%d组的面积为：%.2lf\n",i,d);
printf("------------------分割线------------------\n");
}
}

double S (double x, double y, double z)
{
double s;
s=x*y*sin(3.1415*z/180)/2;
return s;
}</span>

运行结果



 

作业7：

感想：我现在就感觉自己正在堕落，开始怀念高中时候的生活了，现在我们总是无所事事，窝在寝室玩电脑，不知道干什么。当我们想要干什么时，总是想拖到最后再做，我们要学会摆脱堕落，努力去寻找自己感兴趣的事情去做，这样才不会在大学的生活中迷失自己，我们要做生活的主人，做自己想要做的事，这样，我们才会在大学之后走的更远！加油！