顶点计划调研报告

顶点计划调研报告

在本期顶点计划中，我组主要研究的是共享单车的摆放问题。我们通过在日常生活中的观察以及各处的采访调研，对共享单车的问题进去深入探讨研究，在这次活动中有着许多收获。
首先，我们第二轮调研着重于对第一轮调研的数据的分析比对，从而确定以实地调研为主，随机采访为辅的方法。我们首先来到品学楼以及食堂周围去进行拍照与考察。我们发现当共享单车堵塞的时候许多道路都是人挤人，甚至有些想要扫码骑行的同学和走路的人乱成一团，因为堵塞到车根本骑不出来，也就是说，只有骑进去的，难有骑出来的。
然后我们根据看到的情况去采访了一些学长学姐，他们表示对于这种现象已经司空见惯了，有调查对象表示其实自己又是因为早上上课时间有点赶不及而选择胡乱停下，其实他们心里都知道共享单车的乱停乱放是不对的，但是换位思考一下，反正我乱停省了我的时间，花的是别人的时间去摆放，我又有什么损失呢？
下面我们来分析一下我们的结论。我们从第二轮的数据开始，第二轮的部分数据如下

首先从表面数据进行分析，我们不难发现存在部分人缺乏摆放的意识，同时相当一部分人觉得共享单车的问题重要的还是摆放的问题。那么这一方面显现出共享单车的拜访依旧存在诸多的问题。那么我们可以顺着这条路去探索。这个调查的结果是否片面呢（因为实际上我们问卷的选项较少，所以难免会产生客观性不足的情况，所以这个问卷仅仅是给我们一个参考，究竟是往共享单车的哪个方向去进行二轮调研呢？）
是的，这只是我们的表面分析，现在我们结合数据来进行比对，比如在第三题和第四题中，我们可以发现，其实有60.55%的同学选择不在堵塞去停放共享单车，然而却有73.39%的同学认为共享单车的随意摆放是造成教学区堵塞的重要因素。这个结论就足够引人思考了。剩下的13%的同学哪去了呢？他们是否是那些在心里摒弃这些行为却又无法自己做出正确的行动的人呢？
于是我们由此可以发现我们的调研中发现的矛盾
1：共享单车的摆放问题主要原因还是人们的意识有待提高，有些同学没有意识到自己的行为为他人带来的不方便
2：共享单车的摆放问题映射出了一个矛盾，就是人们心里的道德以及他们的选择之间的矛盾。为什么会发生这种事呢？明明知道自己应该怎么做却没有这么做
解决方案
我们觉得这些问题的解决方案有许多
1：可以在各个停车区安装蓝牙感应，缩写停车的范围，假如超过范围就可以罚款。
2：可以加大宣传，使乱停乱放变成一种在道德上耻辱的事情。比如你偷东西，同学们会觉得你是小偷，当然你害怕被戴上这样的标签而不敢做。我们是否可以用这样的道德来规范呢？
3：我们可以将教学区周围的停车点尽量远离教学区大门，这样一定程度上可以减少对行人出行的妨碍。
个人看法：综上所述。共享单车堆起的道路上是行人不能顺畅的通过。也许你会以为这是老生常谈了。确实如此，所以我们也不打算在现象的上花费太多时间。下面我来逐步阐述我们组队的探究与分析。也许有人会认为这是学生的懒惰造成的。但是我们知道。将单车顺手推过去，并不要费多少气力。如果把问题单纯的归咎于懒惰，未免有一棒子打死的嫌疑。我们所认为，学生之所以不将车推到合适的地方。是因为他们的浮躁与焦虑。我们知道推单车总是有点耽误时间的。许多同学为了在上课铃之前赶到教室，总是在教学楼门口飞奔。谁还会管推单车呢？其次，破窗理论也是一个很重要的原因。举个例子吧。一扇好的窗户，没有人忍心去打破它。但是一扇破损的窗户。会引来很多人去破坏它。我们不否认我们中间确实有同学喜欢胡乱停车。但也真是他们。是那些本来在心中摇摆的同学坚定的方向。最后我想说，共享单车的用途问题不能单纯地归咎于学生。这样是不负责任的。因为共享单车身为一个新生的产品。他本身就注定了会有各种各样的缺点。我们不能去苛求人性，因为人性是共通的，没有人愿意麻烦自己。这就是共享单车的缺点。那么它的缺点不是应该商家来改变来适应吗？我们后续回家提出我们的解决方法。许多个我们一起思考时，共享单车的这个问题，这个本身固有的问题就会得以解决。就像超市一样。等超市刚刚进入中国时，许多人担心会有小偷在超市里偷钱。因为那时候是没有这样的高科技的，所以说你能保证没有小偷吗？还是说你有批判人性呢？但是最后超时是怎么去缓解小偷的问题呢？他们通过高科技。不过摄像头通过人力的维护，所以说，不能因为有人偷东西，好像所有的问题都归咎于小偷。商家自己有一部分的责任。他没有将产品做到更好。这不是顾客需要做的。由此我们已生出两个矛盾。我们赶时间，为了赶路而选择乱停乱放。但是乱停乱放又阻碍了我说像我们一样的人前进的脚步。同时商家对这些乱停乱放的人感到厌恶。但是商家的产品本身固有的缺点又使人们产生问题。

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