UML建模之时序图(Sequence Diagram)
2016-05-28 16:19
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一、时序图简介(Brief introduction)
二、时序图元素(Sequence Diagram Elements)
角色(Actor)
对象(Object)
生命线(Lifeline)
控制焦点(Focus of Control)
消息(Message)
自关联消息(Self-Message)
Combined Fragments
三、时序图实例分析(Sequece Diagram Example Analysis)
时序图场景
时序图实例
时序图实例分析
四、总结(Summary)
of control)、消息(Message)等等。
第一种方式包括对象名和类名;
第二中方式只显示类名不显示对象名,即表示他是一个匿名对象;
第三种方式只显示对象名不显示类明。
控制焦点是顺序图中表示时间段的符号,在这个时间段内对象将执行相应的操作。用小矩形表示,如下图。
Message).如下图所示:
同步消息=调用消息(Synchronous Message)
消息的发送者把控制传递给消息的接收者,然后停止活动,等待消息的接收者放弃或者返回控制。用来表示同步的意义。
异步消息(Asynchronous Message)
消息发送者通过消息把信号传递给消息的接收者,然后继续自己的活动,不等待接受者返回消息或者控制。异步消息的接收者和发送者是并发工作的。
返回消息(Return Message)
返回消息表示从过程调用返回
Ø
Alternative fragment(denoted “alt”)
与 if…then…else对应
Ø
Option fragment (denoted “opt”)
与 Switch对应
Ø
Parallel fragment (denoted “par”)
表示同时发生
Ø
Loop fragment(denoted “loop”)
与 for 或者 Foreach对应
1、请求添加课程页面,填写课程表单,点击【create】按钮
2、添加课程信息到数据库
3、向课程对象追加主题信息
4、为课程指派教师
5、完成课程创建功能
时序图实例
2、序号1.4-1.5 课程管理员填充课程表单
3、序号1.6-1.7 课程管理员点击【Create】按钮,并响应点击事件
4、序号1.8 Service层创建课程
5、序号1.9-1.10
添加课程到数据库,并返回课程编号CourseId
6、序号1.11-1.12
添加课程主题到数据库,并返回主题编号topicId
7、序号1.13
给课程指派教师
8、序号1.14
向界面抛创建课程成功与否的消息
of control)、消息(Message)等等。最后,以课程创建功能演示一时序图实例。
二、时序图元素(Sequence Diagram Elements)
角色(Actor)
对象(Object)
生命线(Lifeline)
控制焦点(Focus of Control)
消息(Message)
自关联消息(Self-Message)
Combined Fragments
三、时序图实例分析(Sequece Diagram Example Analysis)
时序图场景
时序图实例
时序图实例分析
四、总结(Summary)
一、时序图简介(Brief introduction)
时序图(Sequence Diagram)是显示对象之间交互的图,这些对象是按时间顺序排列的。顺序图中显示的是参与交互的对象及其对象之间消息交互的顺序。时序图中包括的建模元素主要有:对象(Actor)、生命线(Lifeline)、控制焦点(Focusof control)、消息(Message)等等。
二、时序图元素(Sequence Diagram Elements)
角色(Actor)
系统角色,可以是人、及其甚至其他的系统或者子系统。对象(Object)
对象包括三种命名方式:第一种方式包括对象名和类名;
第二中方式只显示类名不显示对象名,即表示他是一个匿名对象;
第三种方式只显示对象名不显示类明。
生命线(Lifeline)
生命线在顺序图中表示为从对象图标向下延伸的一条虚线,表示对象存在的时间,如下图控制焦点(Focus of Control)
控制焦点是顺序图中表示时间段的符号,在这个时间段内对象将执行相应的操作。用小矩形表示,如下图。
消息(Message)
消息一般分为同步消息(Synchronous Message),异步消息(Asynchronous Message)和返回消息(ReturnMessage).如下图所示:
同步消息=调用消息(Synchronous Message)
消息的发送者把控制传递给消息的接收者,然后停止活动,等待消息的接收者放弃或者返回控制。用来表示同步的意义。
异步消息(Asynchronous Message)
消息发送者通过消息把信号传递给消息的接收者,然后继续自己的活动,不等待接受者返回消息或者控制。异步消息的接收者和发送者是并发工作的。
返回消息(Return Message)
返回消息表示从过程调用返回
自关联消息(Self-Message)
表示方法的自身调用以及一个对象内的一个方法调用另外一个方法。Combined Fragments
Ø
Alternative fragment(denoted “alt”)
与 if…then…else对应
Ø
Option fragment (denoted “opt”)
与 Switch对应
Ø
Parallel fragment (denoted “par”)
表示同时发生
Ø
Loop fragment(denoted “loop”)
与 for 或者 Foreach对应
三、时序图实例分析(Sequece Diagram Example Analysis)
时序图场景
完成课程创建功能,主要流程有:1、请求添加课程页面,填写课程表单,点击【create】按钮
2、添加课程信息到数据库
3、向课程对象追加主题信息
4、为课程指派教师
5、完成课程创建功能
时序图实例
时序图实例分析
1、序号1.0-1.3 完成页面的初始化2、序号1.4-1.5 课程管理员填充课程表单
3、序号1.6-1.7 课程管理员点击【Create】按钮,并响应点击事件
4、序号1.8 Service层创建课程
5、序号1.9-1.10
添加课程到数据库,并返回课程编号CourseId
6、序号1.11-1.12
添加课程主题到数据库,并返回主题编号topicId
7、序号1.13
给课程指派教师
8、序号1.14
向界面抛创建课程成功与否的消息
四、总结(Summary)
时序图(Sequence Diagram)是显示对象之间交互的图,这些对象是按时间顺序排列的。顺序图中显示的是参与交互的对象及其对象之间消息交互的顺序。时序图中包括的建模元素主要有:对象(Actor)、生命线(Lifeline)、控制焦点(Focusof control)、消息(Message)等等。最后,以课程创建功能演示一时序图实例。
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