关于我国人工智能学科专业人才的培养问题

关于我国人工智能学科专业人才的培养问题
      在上世纪90年代，原国家教委高校学生司于1991年3月8日发文聘任我担任学生司计算机顾问，负责全国高校招生系统联网工作，对国内高校学科专业建设是熟悉了解的。现在提起这些往事，感到不好意思。
      根据国外有关统计数据显示，目前世界上拥有人工智能相关专业人才数量最多的十个国家排名依次为：美国、英国、印度、加拿大、法国、荷兰、德国、西班牙、澳大利亚、巴西、中国。
      另外，根据有关统计，当前全球人工智能人才数量约为25万人，主要分布在美国、欧洲、印度及中国。

      目前，根据国外有关统计，我国人工智能人才最集中的Top10雇主排名中，高等院校占据四席，分别为清华大学、北京大学、中科院和浙江大学；而美国人工智能人才Top10雇主中，有三所世界顶尖大学，卡内基梅隆大学、麻省理工大学和斯坦福大学。     根据有关统计，目前在为人工智能Top10雇主工作的美国人才中，仅有16%
来自高等院校，大部分人才都服务于企业雇主；而我国有约32%的人才为清华大学、北京大学、中科院和浙江大学这四所科研院校工作，人才数量有限。

      由此可见，中国人工智能学会下设的分支机构，虽然“名头”很大、数量不少，但是，不少分支机构的专业方向都是人工智能发展史上的”老古董“，必须改革，以便适应国家发展的需要。我认为，北京大学不参与学会工作（比如，参加某个分支专业机构）是一种遗憾。

      总之，我国人工智能专业人才的培养工作已经提到议事日程，必须狠抓，落到实处！

袁萌    4月13日