程序员的思维修炼6——主动学习

（1）学习的本质：从学习者引导出东西，而不是灌输东西（大脑不是灌输的容器）

（2）技术重不重要？技术本身并不重要，重要的是持续学习（主动学习）

（3）学习时要注意的一些问题：

学习不能强迫，需要主动获取

仅仅掌握知识是没用的，需要去实践

需要目标反馈

（4）大脑构建的模型，为构建模型所提出的问题和日常的经验实践更加重要

（5）一个SMART目标：具体的、可度量的、可到达的、相关的、时间可控的

具体的：把目标具体化

可度量的：如何知道你何时完成，如果无法度量目标任务，那么目标还不太具体

相关的：目标重要吗？有热情吗？在你的掌控之下吗

时间可控的：设定一个最后期限

注意：目标任务需要步步为营，稳扎稳打，采取增量进步的方法（作者是这样子说的：“你不必看清你去往何处，不必看清你的目的地和沿途的一切，你只需要看清前面的一两米即可”）

（6）为目标设定小任务；主动安排你的学习，分配合适的时间，聪明的使用时间，可以变得更有效率

（7）学习类型：听觉型、视觉型、动觉型

（8）建立学习小组——共同学习主题，定期讨论

（9）SQ3R法主动阅读：

调查：带着问题审视书，看目录，各章介绍，总结，在深入细节前有一个总体的印象

问题：写下你要弄明白的问题，标题改为问题

阅读：可以阅读全部内容了，在困难的地方放慢速度；如果内容不是很清楚则重新阅读

复述：复述回想和使用自己的语言改写书本最重要的部分，做笔记（思维导图，要点）

回顾：扩展笔记

（10）重复阅读相同的材料和笔记，不会有助于记住你的笔记，所以多编程实践，解释给其他人听

（11）使用思维导图做笔记——需要使用颜色、符号和其他有意义的东西标记不同的事物

（12）认真审查是否需要生成文档，避免不必要的文档

（13）写文档的过程比文档本身更重要

（14）学习某项事物的最简单有效的方法是尝试教别人

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