第三周 课后实践:项目二——三角形类(2)
2015-03-23 13:25
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之前忘记了判断是否能构成三角形的问题,然后看了老师的答案又翻看了上学期的内容,又复习了一遍bool的用法。
#include<iostream> #include<Cmath> using namespace std; class Triangle { public: void setA(double x) { a=x; } void setB(double y) { b=y; } void setC(double z) { c=z; } double getA() { return a; } double getB() { return b; } double getC() { return c; } bool isTriangle(); double perimeter(void)//计算三角形的周长 { return a+b+c; } double area(void)//计算并返回三角形的面积 { double p=(a+b+c)/2; return sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)); } private: double a,b,c; //三边为私有成员数据 }; int main() { Triangle tri1; //定义三角形类的一个实例(对象) double x,y,z; cout<<"请输入三角形的三边:"; cin>>x>>y>>z; tri1.setA(x); tri1.setB(y); tri1.setC(z); //为三边置初值 if(tri1.isTriangle()) { cout<<"三条边为:"<<tri1.getA()<<','<<tri1.getB()<<','<<tri1.getC()<<endl; cout<<"三角形的周长为:"<< tri1.perimeter()<<'\t'<<"面积为:"<< tri1.area()<<endl; } else cout<<"不能构成三角形"<<endl; return 0; } bool Triangle::isTriangle() { return (a+b>c&&b+c>a&&a+c>b); }
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学习心得:
之前忘记了判断是否能构成三角形的问题,然后看了老师的答案又翻看了上学期的内容,又复习了一遍bool的用法。
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