HDU 2189 悼念512汶川大地震遇难同胞——来生一起走 母函数应用

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悼念512汶川大地震遇难同胞——来生一起走

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Problem Description

妈妈

你别哭

泪光照亮不了

我们的路

让我们自己

慢慢的走

妈妈

我会记住你和爸爸的模样

记住我们的约定

来生一起走



上面这首诗节选自一位诗人纪念遇难同胞的作品，并没有华丽的语言，但是每位读者都应该能感受到作品传达的浓浓爱意，也许还有丝丝无奈。确实，太多的关于孩子不幸的报道冲击着我们每一颗柔弱的心。正如温家宝总理所说“多难兴邦”，这场灾难让我们很多80后的年轻人一下子成熟了起来，其中很多人以自愿者的身份走上了抗震救灾的第一线。

今天，灾区又来了n位志愿者，抗震救灾指挥部需要将他们分为若干个小组，小组的数量不限，但是要求每个小组的人数必须为素数，请问我们有几种分组的方法呢？

特别说明：

1、可以只有一个组；

2、分组的方法只和人数有关，而与具体的人员无关，即：你可以假设人是无区别的。

 

Input

输入数据首先包含一个正整数C，表示有C组测试用例，然后是C行数据，每行包含一个正整数n(2<=n<=150)，表示志愿者的总人数。

 

Output

对于每组测试数据，请输出分组的方案数目，每个输出占一行。

 

Sample Input

3
3
4
5

 

Sample Output

1
1
2

 

Author

lcy

 

Source

2008-06-18《
ACM程序设计》期末考试——四川加油！中国加油！

//15MS	236K
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#define M 150
int c1[M+7],c2[M+7],num[M+7],id[M+7],prime[M];
int cnt;
int main()
{
int t;
cnt=0;
memset(num,-1,sizeof(num));
num[0]=num[1]=0;
for(int i=2; i<=150; i++)
if(num[i])
{
prime[cnt++]=i;
for(int j=i*2; j<=150; j+=i)
num[j]=0;
}
memset(c1,0,sizeof(c1));//c1保存当前得到的多项式各项系数
memset(c2,0,sizeof(c2));//c2保存每次计算时临时的结果
c1[0]=1;
for(int i=0; i<cnt; i++)
{
for(int j=0; j<=150; j++) //c1的各项指数
for(int k=0; j+k<=150; k+=prime[i])
c2[j+k]+=c1[j];
memcpy(c1,c2,sizeof(c2));
memset(c2,0,sizeof(c2));
}
scanf("%d",&t);
while(t--)
{
int n,m,max;
scanf("%d",&n);
printf("%d\n",c1
);
}
return 0;
}