复习封装，继承，多态

封装：

封装就是把一些特征或功能组合到一个抽象的对象上。就比如说电脑：它的特征是有一个显示屏，有一个主机，有鼠标和键盘等等。功能有计算等。那我们把这些特征和功能组合到“电脑”这个抽象的名词上时，“电脑”于是就有了这些特征和功能。但这个“电脑”不是实物，它代表所有名叫“电脑”的实物的名称。在C#中，我们把封装好的抽象的名词叫"class"，所以我们称“电脑”叫一个类（class），而实体电脑叫这个类的对象（或者叫实例）。

继承：

这个词就用正常的语义来解释就可以了，比如说你继承了你父亲的优点。而在C#中类也是可以继承的（单继承），比如说我们有了“电脑”这个类，现在我们再定义一个类叫“联想电脑”，难道我们要把电脑的特征、功能再定义一遍？可以是可以的，但是这样一方面代码有点重复，另一方向也不方便管理和说明“联想电脑”的特征。所以我们可以让“联想电脑”继承于“电脑”这个类，我们称“联想电脑”为“电脑”的子类或派生类，而“电脑”叫做父类或基类。这样，只要“电脑”有的东西，“联想电脑”都有，但是“联想电脑”还可以进化出（再添加）自己特有的东西。所以，父类（基类）为子类（派生类）的子集。--------------------------------------------------------转自http://zhidao.baidu.com/link?url=2XFpW9IpgWzhpgxlFe_eH1AVIh10runu6FfHA4pU6F0SxRUEoKgBEavIAHaQaxr3IpTy9XmOVScCA_SPoI4W-11GM9MH96Zyjb5uNtgKES_

多态：

 多态的概念发展出来,是以封装和继承为基础的(其实我觉得抽象也应该算是面向对象的大特征之一,要封装,抽象是必须的),

简单的理解一下多态,比如:
     人这个类,封装了很多人类共有的特性,
     教师是人的子类,继承了人的属性与行为,当然教师有自己的特征行为,比如教书授课;
     学生是人的子类,继承了人的属性与行为,当然学生有自己的特征行为,比如学习做作业;

其实只要明白:
能站在抽象的角度去描述一件事,
而针对这件抽象的事, 对于每个个体(具体)又能找到其自身的行为去执行, 这就是多态.(重写)-------转自https://www.douban.com/note/230728032/作者会飞的鱼