设计一款给爸爸妈妈用的手机
2015-11-16 21:45
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一.需求分析
设计的这款手机主要是给父母亲那个年龄阶段的中老年人使用的,所以在手机的设计上尽量满足他们的生活需求。比如说我们购买手机的时候,手机都有一些本身自带软件,这些软件不可卸载,他们那个年龄阶段的人也用不到,这就造成了内存的占用,浪费。所以,我们在设计这款手机的时候,要最大可能符合他们的使用情况。
二.组内分工
我们小组的四位同学集思广益,根据自己父母以及其他长辈平时使用手机的情况,提出自己的观点,最后进行综合之后,由我们组内一位擅长美工的同学画出设计图。
三.设计与功能介绍
(1)首先介绍主屏,大写字幕显示当天的时间,天气及日期,方便父母平时的查阅,打开手机便能一目了然。最下面是电话和短信,这两个功能是使用最频繁的。中间,我们特意设计了一个放大镜,毕竟手机屏幕大小有限,即使字体比普通手机要大,但对已经老花眼的父母而言还是很吃力的,这个放大镜可以任意拖动,随时放大字体。当父母亲年龄再大一点的时候,他们查询通讯录,短信或者阅读其它文字的时候,是非常方便的。
(2)手机中间可以抽取出一个很薄的键盘,方便有打字习惯的中年人使用,用不到的时候就塞进手机中,是非常方便的。
(3)手机后面设置了一个内置的人性化指环,使用时套在中指上,能起到防滑的作用,当父母外出逛街,逛超市的时候,拿取很方便。
(4)健康管家,我们组这次设计的亮点。这款手环和手机是绑定的,随着父母一天天变老,他们可能会出现健忘,忘记手机放哪了,这时按下手环按键,便可以找到绑定的手机。而且随着年龄增长,他们可能更加注重养生及身体的锻炼,这款手环可以及时显示他们当前的血压,心率,提醒他们要适量的运动。
(5)父母不会像我们一样,一天会给手机充几次电,或是随身携带移动电源,这样对他们来说太繁琐,所以他们使用的手机还要满足超长待机。
四.总结
这次课堂活动开展得特别顺利,尤其是后期的演讲及提问,同学间有了更深一步的探讨和交流,课堂气氛特别活跃,很喜欢这次的课堂教学。
设计的这款手机主要是给父母亲那个年龄阶段的中老年人使用的,所以在手机的设计上尽量满足他们的生活需求。比如说我们购买手机的时候,手机都有一些本身自带软件,这些软件不可卸载,他们那个年龄阶段的人也用不到,这就造成了内存的占用,浪费。所以,我们在设计这款手机的时候,要最大可能符合他们的使用情况。
二.组内分工
我们小组的四位同学集思广益,根据自己父母以及其他长辈平时使用手机的情况,提出自己的观点,最后进行综合之后,由我们组内一位擅长美工的同学画出设计图。
三.设计与功能介绍
(1)首先介绍主屏,大写字幕显示当天的时间,天气及日期,方便父母平时的查阅,打开手机便能一目了然。最下面是电话和短信,这两个功能是使用最频繁的。中间,我们特意设计了一个放大镜,毕竟手机屏幕大小有限,即使字体比普通手机要大,但对已经老花眼的父母而言还是很吃力的,这个放大镜可以任意拖动,随时放大字体。当父母亲年龄再大一点的时候,他们查询通讯录,短信或者阅读其它文字的时候,是非常方便的。
(2)手机中间可以抽取出一个很薄的键盘,方便有打字习惯的中年人使用,用不到的时候就塞进手机中,是非常方便的。
(3)手机后面设置了一个内置的人性化指环,使用时套在中指上,能起到防滑的作用,当父母外出逛街,逛超市的时候,拿取很方便。
(4)健康管家,我们组这次设计的亮点。这款手环和手机是绑定的,随着父母一天天变老,他们可能会出现健忘,忘记手机放哪了,这时按下手环按键,便可以找到绑定的手机。而且随着年龄增长,他们可能更加注重养生及身体的锻炼,这款手环可以及时显示他们当前的血压,心率,提醒他们要适量的运动。
(5)父母不会像我们一样,一天会给手机充几次电,或是随身携带移动电源,这样对他们来说太繁琐,所以他们使用的手机还要满足超长待机。
四.总结
这次课堂活动开展得特别顺利,尤其是后期的演讲及提问,同学间有了更深一步的探讨和交流,课堂气氛特别活跃,很喜欢这次的课堂教学。
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