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邓小平经济理论学习捕导

2015-07-04 16:49 204 查看

邓小平经济理论学习辅导

一、为什么要学习邓小平经济理论？
1、邓小平经济理论是一个科学体系
这个体系包括：我国国情、社会主义本质、根本任务、根本原则、市场经济、对外开放、发展战略、两个文明、社会环境等。这个体系是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。
2、邓小平经济理论是是马克思主义的继承和发展
解决了什么是社会主义、建设一个什么样的社会主义、怎样建设这样的社会主义的重大问题。这一理论是对社会主义建设历史经验和改革开放新鲜经验的科学概括，是对当代国际环境和时代特点科学分析的最新成果。
3、邓小平经济理论是我国改革开放和现代化建设的指导思想。近二十年改革开放和现代化建设的巨大成就，是在邓小平经济理论指导下实现的；未来中国改革开放和现代化建设的宏伟事业，要在邓小平经济理论指导下继续不断前进，并取得最后胜利。
二、邓小平经济理论基本内容是什么？
1、国情依据论
（1）中国的基本国情是处于社会主义初级阶段，生产力落后。（2）现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。（3）走自已的路，建设有中国特色的社会主义。
2、是非标准论
判断改革和各方面工作的是非得失，归根到底，要以是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平为标准。
3、根本任务论
（1）社会主义的任务很多，但根本一条就是发展生产力，在发展生产力的基础上体现出优于资本主义，为实现共产主义创造物质基础。（2）发展才是道理。
4、根本原则论
一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们所必须坚持的根本原则。
5、市场经济论
社会主义为什么不可以搞市场经济，这个不能说是资本主义。社会主义也可以搞市场经济。
6、经济改革论
（1）革命是解放生产力，改革也是解放生产力。（2）改革是中国的第二次革命。（3）改革的性质同过去革命一样，也是为了扫除发展社会生产力的障碍，使中国摆脱贫穷落后的状态。从这个意义上说，改革也可以叫革命性的变革。
7、对外开放论
对外开放具有重要意义，任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的。
8、发展战略论
从1980年开始，我国发展战略分三步走：第一步，到1990年，产值实现翻一番，生活达到温饱；第二步，到本世纪末，产值再翻一番，生活达到小康；第三步，到2049年，经济基本实现现代化，人民生活比较富裕。
9、经济周期论
（1）可能我们经济发展规律还是波浪式前进。过几年有一个飞跃，跳一个台阶，跳了以后，发现问题及时调整一下，再前进。（2）从我们自已这些年的经验来看，经济发展隔几年上一个台阶，是能够办得到的。（3）从国际经验来看，一些国家在发展过程中，都曾经有过高速发展时期，或若干高速发展阶段。
10、持续发展论
（1）经济建设与人口、资源、环境相协调，走可持续发展道路。不能断子孙后路。（2）人口问题是个战略问题，要很好控制。计划生育工作是一项战略任务，一定要抓好。（3）植树造林，绿化祖国，造福后代。（4）科学技术是第一生产力。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置。（5）我们历来提倡有理想、有道德、有文化、有纪律。
三、怎样学习邓小平经济理论？
学习邓小平经济理论，必须完整准确地掌握这一理论的科学内涵和精神实质，学习邓小平运用马克思主义立场、观点和方法，研究新情况解决新问题的科学态度和创造精神。
1、学习邓小平善于从政治角度观察分析和解决经济问题的根本立场和方法。他认为，中国在世界舞台的形象，应当是改革开放的形象，两个文明的形象，安定团结的形象，独立自主的形象，和平力量的形象。
2、学习邓小平注重在实践中总结和发展理论的观点。他说：改革是一个大胆的试验，一个最大的试验，一场伟大的试验。亲自抓经济特区。
3、学习邓小平相信群众、尊重群众首创精神、从群众中来到群众中去的工作路线。支持小岗村家庭承包制改革。
4、学习邓小平解放思想、勇于创新的科学态度。市场经济1979年提出，坚持13年，讲了八次，1992年出台。对市场经济理论坚定不移、坚持不懈、坚韧不拔、坚贞不屈。是全党的楷模！

（此文发表于1997、9、2 佳木斯市委党校县处班、中青班。署名王振岳。）

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