描述项目的典型用户与场景
2015-06-11 18:18
141 查看
典型用户:小学生
年龄:7-12岁
收入:零花钱
代表的用户在市场上的比例和重要性:%70与%80
使用这个软件的典型场景:无聊时练一练。
使用本软件的环境:用家长的手机。
生活/工作情况:在校读书,在家玩耍
知识层次和能力:比较低
用户的动机、目的和困难:学习知识。
用户的偏好:喜欢有趣的问题。
例如一下的这一位同学:
场景/故事/story的模板
1.典型用户:小学生
2.用户需求/迫切需要解决的问题:提高分数,掌握知识。
场景:
有一位小学生比较烦恼,上课的课程觉得太难了,成绩提不高,总觉得学习很困难。自从用了我们的软件之后,第一次使用时觉得很有趣,难度可以自己选择,而且还有自学课堂,所以就爱上了我们开发的软件,故成绩提高了。
Spec规格说明书
1.可以选择适合自己难度的题目做,适合小学生短期提高自己的成绩。
2.有入门的课程,可以补充小学生错过的课程。
3.本软件针对小学的四则运算。
年龄:7-12岁
收入:零花钱
代表的用户在市场上的比例和重要性:%70与%80
使用这个软件的典型场景:无聊时练一练。
使用本软件的环境:用家长的手机。
生活/工作情况:在校读书,在家玩耍
知识层次和能力:比较低
用户的动机、目的和困难:学习知识。
用户的偏好:喜欢有趣的问题。
例如一下的这一位同学:
群体 | 张小明 |
年龄 | 7-12岁 |
职业 | 小学生 |
收入 | 压岁钱还有零花钱 |
能力 | 看一些简单的数,做一些相对简单的事 |
爱好 | 玩游戏 |
典型场景 | 张小明平时喜欢玩游戏,数学四则运算掌握得不透彻,想加强四则运算的能力。 |
典型描述 | 原因是四则运算难度不符合自己。 |
代表用户在市场上的比例和重要性 | 70%到80% |
使用本软件的环境 | 家长的手机 |
用户动机、目的和困难 | 学习知识 |
1.典型用户:小学生
2.用户需求/迫切需要解决的问题:提高分数,掌握知识。
场景:
有一位小学生比较烦恼,上课的课程觉得太难了,成绩提不高,总觉得学习很困难。自从用了我们的软件之后,第一次使用时觉得很有趣,难度可以自己选择,而且还有自学课堂,所以就爱上了我们开发的软件,故成绩提高了。
Spec规格说明书
1.可以选择适合自己难度的题目做,适合小学生短期提高自己的成绩。
2.有入门的课程,可以补充小学生错过的课程。
3.本软件针对小学的四则运算。
相关文章推荐
- 设计模式总结--策略模式(Strategy Pattern)
- 点修改密码后,用JS实现弹出框 在框里输入密码后点修改返回
- 事务 锁 高并发下的解决方法
- IBokan_ios80_自学系列_1(switch语句+if...else...语句练习)
- Leetcode[100]-Same Tree
- [剑指OFFER] 替换空格
- MongoDB 3.0新增特性一览
- activeMQ初体验
- telnet 测试某端口是否可用
- 数组中只出现一次的数字
- BZOJ1040 [ZJOI2008]骑士(基环树+树形dp)
- offsetTop和scrollTop差异
- Linux下的Nano命令
- 数据结构算法代码实现——栈和队列(一)
- Volley框架的使用
- BZOJ1001
- 【性能诊断】四、单功能场景的性能分析(RedGate,找到同一个客户端的并发请求被串行化问题)
- [FZYZOJ 1204] 零和问题
- 【待续】Centos7安装完后无法进入图形界面(GNOME/KDE)的解决方
- cobbler