卓有成效的管理者学习笔记（一）——卓有成效是可以学会的

管理者必须要按时做完该做的事情。换言之，管理者做事必须有效。

基于知识权威所做的决策，与高级管理层所做的决策具有相同的性质。

管理者的管辖范围：计划、组织、整合、激励和考核。

管理者必须面对的现实问题：

管理者的时间往往只属于别人，而不属于自己。
管理者往往被迫忙于“日常运作”，除非他们敢于才去行动来改变周围的一切。如果管理者被迎面而来的一连串事务所左右，那他不久就要穷于应付。
使管理者缺乏有效性的第三项现实因素，是管理者本身处于一个“组织”之中。
最后，管理者是身处一个组织的“内部”，受到组织的局限。
上述的四个现实问题，是管理者无力改变的，也是管理者之所以存在的必要条件。因此管理者必须明了：如果他不致力于学习提高自己的有效性，就不可能成为卓有成效的管理者。

我们不可能专门培养一批新的超人，只能运用现有的人才来经营我们的组织。

我们必须学会这么一种建立组织的方式：若某人在某一重要领域具有一技之长，就要让他充分发挥这一特长。

我们应该努力的是，学会善用那些专精于某一领域的人。

所谓有效性，就是使能力和知识资源能够产生更多更好成果的一种手段。

所有管理者的特点：人人都具有做好该做的事情的能力。

有效性是一种后天的习惯，是一种实践的综合。

下列五项是要成为一个卓有成效的管理者，必须在思想上养成的习惯：

有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。他们所能控制的时间非常有限，他们会有系统的工作，来善用这有限的时间。
有效的管理者重视对外界的贡献。他们并非为工作而工作，二是为成果而工作。
有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处。
有效的管理者集中精力于少数重要的领域，在这少数重要的领域中，如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。
有效的管理者必须善于做有效的决策。