看看你的办公软件操作的牛不牛叉

昨天，学校里面老是打电话来说我大学里面有一门课程没有通过，我感觉很惊讶。我从学校里面的内网上面查询过多次，没有发现过不及格的。这门课程名子叫计算机基础组装实践。我一听这课程的名字就问了老是，我说到底有没有开设过这门课程。老师很确定的表态，学校里面开设过这门课程。里面这门课程的分数是2分及格，但是我的课程分数只有一分。没有及格。这课程的名字很像计算机文化基础。所以我就联系了那个以前的代客老师，问清楚了情况后发现的确是文化基础的补考没有通过。课程感觉不是什么特别重要的课程。但是不及格意味着四年大学等于白上。没有毕业证很难找到工作。

第二天，我就去找那个师去考试，拿到题目后其实现在做起来算是比较简单的，可能刚开始到学校去为人比较老实，当时考试的时候如果将其他同学的做完的word文档拷贝过来，换个名字，可能就过了。学校里面的像这样的课程，你说重不重要。不重视，可能不及格，不及格可能补考，如果毕业前在不及格，就没有毕业证书。大学等于白上了（其实认真学，也是能学到很多东西的）。

现在学校声请一种新的教学方式。10级的学生的课程安排可能和以往的课程安排顺序会发生改变。像我这一届的学生，计算机方面的课程在低年级的时候占得比重实在太小了，大一的时候开设了C语言，当时考试成绩非常的低，我看了我学校真实的笔试成绩。我当时考试成绩是25分，其实这25分也不是那么容易考的。当时考试我还看了旁边同学的。旁边的人也不会。然后老师给我们算了平时成绩，笔记成绩90（这90分我至今也不知道怎么来的，因为我从来没有记过笔记，也没有交过笔记）然后按照学校里面的规则，也不知怎么算的，到后来最终成绩就是60分及格了，还没有补考过。在往后C++，数据结构等课程学得也算是一塌糟。在学校里面前期的第一门编程语言课程没有学好，以后的计算机方面的课程是非常难学习。而且还不单单有计算机课程，还有很多像数学、电学等方面的课程。如果想自己能够在考试的那份试卷上面考到超过60分（很实际，不过阔作弊，带小抄）其实很有难度的。

现在即将毕业，面试过很多家公司。也有人问过学校里面的成绩。比如当时有人面试问我在学校里面数据结构、编译原理的成绩怎么样。我回答考的很好。。。那个人说我不是要问成绩怎么样，是想问你编译的课程设计做的怎么样。其实他的问话意思很明显要求的是动手能力。当我回答了学校里面的实验，包括课程设计都是自己动手调试过了。但是他感觉好像还是少了些实际的项目经验，而且是实际中的项目经验。这方面的经验是我所欠缺的。

目前，学校里面的教学体制可能有所变化，我学校将教学体制改革，将高校教学管理结合目前的培训机构教学模式。让学生很好的接触更多的实际项目。比如在大一的时候学习各种编程语言，包括高数和英语。在大二的时候花一年的时间做一个实际的项目，必须是按照实际的项目流程来。从社会上面找有实际开发经验的老师和学校里面的老师结合起来让学生提前了解实际的项目，了解工作时候的压力。比如在工作的时候可能加班，学校里面也佩戴专门的计算机让学生在夜晚也实验。这样可能让学生更好的适应工作。也将国家强制规定的课程《电路原理》、《离散数学》、《模拟电路》等一些课程安排到大四。意思感觉也很明确这些课程理论很强，很难学习，学完后也很难发现在实际生活中有什么用（当然这些课程介绍原理，肯定有用，但是现在还尚未发现）。这样意思也很明确，这些课程是放学生过的，大四了还有时间学习这些课程吗？

学校的教学体制改革可以看出有很多好的一面，不知道像这样的体制改革能不能行的通，教育问题一直以来都是很复杂的问题。如何找到一种能够促进学生发展的问题也一直争论不休。比如学校里面是理论重要还是实践重要，是全面发展重要还是在某个方面求精，等等。

下面我将今天的计算机基础考试试题给出，广大网友感受下：

计算机基础考试题

（考试时间80分钟，满分100分）

Word部分（50分）

要求：

1. 正确录入以上文字（25分）

2. 文档加上标题“电脑病毒”格式为三号，黑体，居中，加粗。（5分）

3. 将文章第二段分为两栏，并加分割线。（4分）在第二段的开始位置插入符号“☆”（3）

4. 插入页眉“计算机文化基础考试题”格式为四号、居中。（3分）

5. 将各段设置为首行缩进2个字符（2分）将文章第三段的行间距设为1.5倍行距。字间距设为加宽1磅（4分）

6. 将文章第一段加双线边框和灰色底纹（4分）



Excel部分（50分）

要求：



1. 在Excel2003中正确输入以上表格（15分）

2. 将整个表格加上合适的边框和底纹。（5分）

3. 使用“合并居中”功能添加标题“工资表”并设为红色文字，大小20磅（5分）

4. 在Sheet2工作表中复制以上表格，对“工资”列用递减方式排序。（5分）

5. 在Sheet3工作表中复制以上表格，筛选出“工资”高于1000的员工名单，并放在原表格的下方。（10分）

6. 在Sheet2工作表中使用” 分类汇总”功能统计出各部门的平均工资。（10分）

备注：在“桌面”上新建一个文件夹，文件夹取名为你的姓名学号如：张三09010101，将你编辑的两个考试文件保存在此文件夹中。通过电子教室软件上传到教师机。