UML学习前的小插曲~ 建模总结

我这人感情比较丰富........,身体不舒服的~ 可以跳着看高亮字段......

要说这个UML学习计划，无可避免还得说一下上周的安排，也难怪古人常说“多事之秋~ ”，不假。

从上周的周末开始，一共持续了三天，我和小兵都没有来四楼学习，我们之前报名参加了 全国高教杯大学生数学建模比赛 ，说来报这个比赛的初衷也是想锻炼一下自己，面对问题时，抽象解决的能力。简单说一下建模，建模就是将现实生活中的生活问题或工程问题，通过抽象问题，利用现有知识（涉及面很广，这需要我们即时学习，并能够拿来用之。），建立一个或多个模型，能够适应需求变化，并且给出一个合理的解决方案。总的说，就和初中数学中的应用题似的，当然要困难复杂很多了。

随后又紧接着是计算机等级考试，虽说现正是甲流高感危险时期，可是试还是要考的，自己防护好了，避免被传染就好了。考试依旧......

如此，断断续续，一周过去了，在学习进度上慢了很多。其中发生了一些大事，我没有能够同步参与其中，有点遗憾的，不过在这一周我还是收获了不少。

分说：

建模后感，总体我参加过两次数学建模比赛。

第一次：比赛分组，这意味着我们需要互相协助、相互配合。同样，我们在进行软件开发过程中也是需要开发团队之间的默契配合，无奈，我是满腔热血，无奈应了那句话，“不怕虎一样的敌人，就怕猪一样的队友 ”，队友的不配合，使得我很无奈，第一次真真的感受到，“志同道合” 这是很重要的一个标准。好歹，最后通宵加时完成了一篇论文，结果得了个成功奖。

比赛结束，感觉自己真是绞尽脑汁了，我们参定的问题设计物理方面，牵涉到光学知识，我们不会，怎么办？！

即时学习，需要我们在浩瀚的信息库中搜索我们需要的数据，从中获取我们所需要的知识，进而努力去解决问题。结果呢，那时只感觉到脑子不够用的，一直就是晕晕的，对于其中涉及到的相关知识点，我们是一无所知，剩下的只是无望的搜索着什么。完全没有目的，不知重点。

总结的说第一次建模，感触还是很大的，从一开始的定题→获取信息→搜集、吸收、整合知识，整个的一个链式化处理过程，方知自己真是弱的不行，特受打击（从而开始反思...），还有就是那些出题的人真厉害~ .....

第二次，这次报名比赛，主要是兴奋，因为从第一次比赛后到这次已经在提高班学习了将近一年的时间了，对问题突然很感兴趣，很是想来那么几个问题，没事儿解着玩儿，很期待自己将问题解决掉的那种亢奋的感觉，同样为了锻炼自己，报名了，并且把小兵也抓来了，(*^__^*) 嘻嘻…… 同时，我考虑到团队的合作性，还是找的自己熟悉的人来组队，但是这样不利于多元化解决问题。但是队员间的配合、了解加深了，战斗力自然也就强了。

说来这次，我们选择了 病床安排处理 ，这相关及排队论、运筹学等等知识，并且有张老师（排队论专家）力挺我们，如是，我们选择共抗难题，并且通过两次通宵，终于“踩着点”把论文交上了。

相比较，这次比赛，我们目的性要强了很多，在和队友商量讨论问题的时候，我做到了有意识的给大家强调主题，我认为这是很重要的一点。强调主题、突出重点，使得大家不去在跑题上浪费时间，也使得大家劲到一处，对问题的解决就很有利了，这也是我们通过在视频学习中，练习抓终点、写概要，练出的一点点素质吧。

在针对不同问题相关的一些我们不懂的知识，通过互联网的巨大知识库都得到了补充，难得的是相比上一次，这个链式化处理过程我们处理信息的能力强了很多，能够分析出来哪些是需要的，去哪搜集知识。这些不都是我们在提高班平常所学到的嘛 ~ ，所以说，一切尽在掌握。把问题抽象出来理解、分析，不像上次那样一直迷糊，不会钻进去以后就迷路，而是学会了从外边看，从高处看，从宏观把控流程，这样分析问题就很方便了。

总的说，两次比赛比较之后，自己的确解决问题的能力强了些，很是希望出现一些问题来等我解决，这样一次次之后，丰富了些，也更兴奋了些。但是，突出的问题就是知识面太窄，像米老师说的“不怕不知道，就怕不知道”，后者占得比重还是很大的，当然这也牵涉到专业领域问题，可是哪个伟人不是博古通今、"上下通吃" 呢， 所以说，学习知识要博，要精，深度、广度都要有，做到两手都要抓，两手都要硬。

计算机等级考试，没什么可说的，报了等级考试，也就是想着“以考促学”，抽出些时间学点知识，顺便拿个证书啥的，其实考核的难度并不高，可是现在这种考核，不是很实用，考前背背就差不多能过，可是考后呢，不懂的真正弄懂了吗？ 实际操练过吗？ 学了以后，能用到吗？ 这些都是需要考虑的，争取走到学到了，真正的将这些知识放到自己的口袋里，并且辅以实践炼化它们。

基本上将一周的大事小情，又过了一遍。想过的就要总结，总结后就相当于在自己思维体系的绳索上打上了一个结，不光是标志一下，更重要的是这是一个结点，它是可以发散的。