您的位置:首页 > 编程语言 > C语言/C++

视频教程-C语言程序设计--进阶篇教学视频-C/C++

2020-06-27 04:39 267 查看
C语言程序设计--进阶篇教学视频 烟台大学计算机学院教师,近二十年教书生涯,看出了在错综复杂的教育环境中,坚持教育教学的价值与前景。和学生并肩,与不良学风作斗争,为IT菜鸟建跑道,让大一的孩子会编程,为迷茫的大学生出主意,一起追求快乐与激情的大学。 著书《逆袭大学:传给IT学子的正能量》,以期帮助处于迷茫中的大学生。 贺利坚 ¥39.00 立即订阅

订阅后:请点击此处观看视频课程

 

视频教程-C语言程序设计--进阶篇教学视频-C/C++

学习有效期:永久观看

学习时长:642分钟

学习计划:11天

难度:

 

「[strong]口碑讲师带队学习,让你的问题不过夜」 [/strong]

讲师姓名:[strong]贺利坚 [/strong]

研究员/技术专家/教授

讲师介绍:烟台大学计算机学院教师,近二十年教书生涯,看出了在错综复杂的教育环境中,坚持教育教学的价值与前景。和学生并肩,与不良学风作斗争,为IT菜鸟建跑道,让大一的孩子会编程,为迷茫的大学生出主意,一起追求快乐与激情的大学。 著书《逆袭大学:传给IT学子的正能量》,以期帮助处于迷茫中的大学生。

☛点击立即跟老师学习☚

 

「你将学到什么?」

该课程为“C语言及程序设计”系列课程中的第三部“进阶篇”。作为终结篇C语言教程,介绍了在实际应用中应用广泛的结构体数据表示和处理、利用文件进行输入输出、利用多文件组织项目开发,并结合对程序设计的进一步学习需求,概述数据结构及其选择问题和问题求解方法。以实践为主线的学习将继续,“银行储蓄系统”的开发将会迭代到第5版和第6版。

 

「课程学习目录」

1.再上一个台阶
2.一个程序,多个文件
3.静态函数与外部函数
4.外部全局变量和静态全局变量
5.认识递归
6.递归法问题求解
7.递归经典:汉诺塔
8.预处理之宏定义
9.预处理之文件包含
10.预处理之条件编译
11.体验结构体
12.结构体成员的引用
13.结构体数组及其应用
14.开发一个电子词典
15.指向结构体的指针
16.当结构体成员为指针
17.认识链表
18.链表中结点的插入和删除
19.链表应用
20.链表拓展
21.银行储蓄系统(第五版)开发
22.问题求解的一般过程
23.数据结构及算法概述
24.查找问题及其求解
25.排序问题及其求解
26.用回溯法解决问题
27.用贪心法解决问题
28.用动态规划法法解决问题
29.枚举类型及其应用
30.联合体及其应用
31.自定义类型
32.位运算及其应用
33.文件概述
34.文件结构体及打开方式
35.标准文件读写方法
36.文件的随机读写
37.二进制文件及其读写
38.非标准文件操作
39.银行储蓄系统(第六版)开发
40.由C语言到C++
41.C语言还能学什么
42.用C语言贯穿计算机学习的始终
43.静态局部变量(认识递归之前)

 

「[strong]7项超值权益,保障学习质量」 [/strong]

  • 大咖讲解

技术专家系统讲解传授编程思路与实战。

  • 答疑服务

专属社群随时沟通与讲师答疑,扫清学习障碍,自学编程不再难。

  • 课程资料+课件

超实用资料,覆盖核心知识,关键编程技能,方便练习巩固。(部分讲师考虑到版权问题,暂未上传附件,敬请谅解)

  • 常用开发实战

企业常见开发实战案例,带你掌握Python在工作中的不同运用场景。

  • 大牛技术大会视频

2019Python开发者大会视频免费观看,送你一个近距离感受互联网大佬的机会。

  • APP+PC随时随地学习

满足不同场景,开发编程语言系统学习需求,不受空间、地域限制。

 

「什么样的技术人适合学习?」

  • 想进入互联网技术行业,但是面对多门编程语言不知如何选择,0基础的你
  • 掌握开发、编程技术单一、冷门,迫切希望能够转型的你
  • 想进入大厂,但是编程经验不够丰富,没有竞争力,程序员找工作难。

 

「悉心打造精品好课,[strong]11天学到大牛3年项目经验」 [/strong]

【完善的技术体系】

技术成长循序渐进,帮助用户轻松掌握

掌握C/C++知识,扎实编码能力

【清晰的课程脉络】

浓缩大牛多年经验,全方位构建出系统化的技术知识脉络,同时注重实战操作。

【仿佛在大厂实习般的课程设计】

课程内容全面提升技术能力,系统学习大厂技术方法论,可复用在日后工作中。

 

「你可以收获什么?」

系列课程基于主讲者多年来教授计算机专业大一学生程序设计课的教学经验,准确把握知识点,注重教学视频与实践体系的结合,帮助初学者顺利掌握知识,获得学习中的自信。本部分“进阶篇”的目标,是使学习者学会运用多文件组织程序,用结构体表示和处理成组的数据,有能力编写出800行左右的接近工程要求的小项目。此外,还为进一步程序设计学习树立新的目标。

 

订阅课程 开始学习
内容来自用户分享和网络整理,不保证内容的准确性,如有侵权内容,可联系管理员处理 点击这里给我发消息
标签: