预备作业02 : 体会做中学（Learning By Doing）

1.你有什么技能比大多人（超过班级90%以上）更好？

超过班级前90%的同学的技能，我觉得还是很难想出来的，毕竟从题目列举出的几个方面（学习，棋类，球类，乐器，艺术，游戏）来说，没有什么是强于他人的。学习成绩一般，下棋马马虎虎，球类只会看不会踢，乐器算是当年半途而废，艺术更不必说，游戏更是一个卖队友的水平。所以，每每在表格上填写特长时，对于我来说都是最痛苦的时刻之一。所以，不谈比别人强，就从自身出发，我的“技能”就是丰富的历史知识，当然，对于一个理科生来说实在没有多大的用处。但毕竟，这确实是我的强项。

2.针对这个技能的获取你有什么成功的经验？

第一，兴趣。兴趣是让一个人做一件事的持续动力。所以，如果天然产生兴趣自然最好，如果不是，则要培养自己的兴趣。第二，即是娄老师博客中说的做中学，对于历史，在学习中，反复比较前后史料，将时间与空间与人物互相串联起来。而不是孤立的一个个事件。在这个过程中，反复比较。第三，总结。历史，不是一本故事书，看完即完。将王朝兴亡，个人浮沉的规律从当中提炼出来，才是历史最宝贵的价值。

3.与老师博客中的学习经验有什么共通之处？

制定目标，持续练习直到掌握。

4.你对《程序设计与数据结构》的学习有什么具体目标？

上课认真听讲，提前预习，课下多敲代码。

5.如何通过“做中学”实现你的目标？

我个人的理解是二者相辅相成，互相补充，学得理论知识，在做中熟练，更加深层次理解。