第二周作业

一、学习内容总结

（一）因为是假期，所以本周主要是学习中国大学mooc里翁恺老师的课程，也算是完成一项作业，然后是阅读《提问的智慧》并进行了思考，写了感想，总的来说还算充实。

（二）阅读《提问的智慧》

在读了这篇文章，我有了很多的收获。

第一点是不要不懂就问，要问的问题是在真的思考、查阅（FAQ、手册）、询问、搜索以后还是不能解决的，否则问一些简单问题真的可以是垃圾信息一般。

第二就是要在提出的问题中，表明你是经过了努力的，你对待问题是自己尝试解决了，只是有不明白的地方（例如，我通过什么什么知道了什么，做了xx尝试，发现不行，谁知道我应怎么办？）。

第三，就是问问题要在合适的地方，还要把问题表达清楚，问题要精炼。（例如问我想更好的理解xx，能给些提示吗？），同样的，标题也要精炼（不要在标题中说像救命之类的诉苦的话）。

第四，只说问题，不说你的猜想。（例如不说我猜是xx的事之类的话语）。

第五，问题要条理清楚，按照时间顺序来描述有症状前电脑的情况，要尽量把提问者会问你的问题想周全（例如我先是进行了xx操作，后来又做了xx，就出现了xx问题，谁有好的方法告诉我应该怎么做）。

第六，不问无意义、无效的问题，（例如结尾不要问你能帮助我吗之类的话）。

第七，问题成功解决后要表明你最后是怎样才把问题解决的（可以一句话，也可以写篇小结），还要不忘对帮助你的人给予感谢。

第八，如果问题还是不懂，要查资料，要证明你不是不劳而获（例如你说的xx我查到与什么什么有关，可是没查到具体xx的解释，你指的是什么什么中的一项吗，还是我漏掉了什么？）。

二、遇到的问题和解决办法

问题一：本次作业留了PTA的第二次作业，但是并未在PTA中找到！

解决办法：暂时不做，当在PTA题库中找到第二次作业后再做。

三、代码托管

我的Git地址：https://git.coding.net/jsjyuyaosong/usth--work.c.git

四、学习进度条与折线图



五：其他（截图）