第二章 留三分余地给别人,就是留三分余地给自己
2017-08-06 14:32
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第二章
留三分余地给别人,就是留三分余地给自己
1.地下主任
如果说有一天他会真当上主任,连主任不都这样认为吗?
想一想:何助教确实是个聪明的年轻人,他一个人可以当十个人用,问题是聪明包括的不仅是知识,反应,更应该包含处事的智慧。
当你种出最丰硕,甚至远超果园主人以前种出的果实的时候,永远不要忘记,是谁让你进来,又是谁给你这块地。
自鸣得意的时候,千万不能忘本。
结尾:何助教后来考自己系里的研究所,居然没考上,主任常冷嘲热讽,何助教后来出了国。
2.弃脸有理
年轻人失败,常常败在不知道及时表现自己,也常败在过度表现自己。愈表现,愈得意,得意忘形地忘了别人的存在。
想一想:以幕僚姿态站在长官身后默默耕耘,不彰显自己的小王,则懂得做人的三昧。
“相信你一定很内行,知道…”然后把自己要推销的观念说出来。这样做要比说“您要知道…”的效果好得多。因为前者表现的是同意,同一立场,也是尊重;后者表现的,是假设对方不懂,需要被指点。人人爱戴高帽子,当然前者的说法更好。
皇帝御驾亲征,因为你的军衔,是皇帝给的,你的大军也是皇上派的。饮水思源,还是皇恩浩荡。
结尾:秀英的工厂,拿到了订单,小王后来当上了处长
留三分余地给别人,就是留三分余地给自己
1.地下主任
如果说有一天他会真当上主任,连主任不都这样认为吗?
想一想:何助教确实是个聪明的年轻人,他一个人可以当十个人用,问题是聪明包括的不仅是知识,反应,更应该包含处事的智慧。
当你种出最丰硕,甚至远超果园主人以前种出的果实的时候,永远不要忘记,是谁让你进来,又是谁给你这块地。
自鸣得意的时候,千万不能忘本。
结尾:何助教后来考自己系里的研究所,居然没考上,主任常冷嘲热讽,何助教后来出了国。
2.弃脸有理
年轻人失败,常常败在不知道及时表现自己,也常败在过度表现自己。愈表现,愈得意,得意忘形地忘了别人的存在。
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