20155205 2016-2017-2 《Java程序设计》第7周学习总结

20155205 2016-2017-2 《Java程序设计》第7周学习总结

教材学习内容总结

第十二章

只要静态方法的方法命名中参数于返回值定义相同，也可以使用静态方法来定义函数接口操作。

除了参考静态方法作为函数接口操作之外，还可以参考特定对象的实例方法。

第十三章

时间的度量

格林威治标准时间(GMT)

世界时(UT)

国际原子时(TAI) 秒的单位定义是基于TAI，也就是铯原子辐射振动次数。

世界协调时间(UTC)

Unix时间

epoch

年历简介

儒略历

格里高里历

ISO 8601标准

想要去的系统时间，方法之一是使用System.currentTimeMillis()方法，返回的是long类型整数。

java.text.DateFormat是有关字符串时间格式的处理。DateFormat是个抽象类（可通过它来格式化时间日期），其操作类是java.text.SimpleDateFormat。

如果想要取得某个时间日期信息，或者是对时间日期进行操作，可以使用Calendar实例。

教材学习中的问题和解决过程

问题1：如何比较两个时间的大小？

问题1解决方案：比较getTime获取的整数值大小即可，整数值大的时间就大，整数值小的时间就小，例如。

public int compareDate(Date d1,Date d2){
if (dt1.getTime() > dt2.getTime()) {
System.out.println("dt1 在dt2前");
return 1;
} else if (dt1.getTime() < dt2.getTime()) {
System.out.println("dt1在dt2后");
return -1;
} else {//相等
return 0;
}
}

问题2：其他的DateFormat格式化编码有哪些？

问题2解决方案：如图：



问题3：Calendar类中的常亮有哪些？

问题3解决方案：如图：



问题4：Java有哪些处理日期时间常用方法？

问题4解决方案：

java.util.Calendar

java.util.Date

java.sql.Date

java.util.GregorianCalendar

java.text.DateFormat

代码调试中的问题和解决过程

问题1:遇到了如图的问题



问题1解决方案:代码中有package时，使用javac编译代码时一定要加-d参数，运行代码时一定要加包名前缀。若没有此行，即直接删去，也可以编译成功。

代码托管

上周考试错题总结

错题1:下面哪条命令可以把 f1.txt 复制为 f2.txt ?

A .cp f1.txt f2.txt

B .copy f1.txt f2.txt

C .cat f1.txt > f2.tx

D .cp f1.txt | f2.tx

E .copy f1.txt | f2.tx

解析 ：选A、C。因为

copy f1.txt f2.txt

是把f1中的内容拷贝到f2中。

错题2:调用线程的interrupt()方法 ，会抛出（）异常对象？

A .IOException

B .IllegalStateException

C .RuntimeException

D .InterruptedException

E .SecurityException

解析：选D、E。

错题3:Given an instance of a Stream, s, and a Collection, c, which are valid ways of creating a parallel stream? (Choose all that apply.)

给定一个Stream的实例s, 一个Collection的实例c, 下面哪些选项可以创建一个并行流？

A .new ParallelStream(s)

B .c.parallel()

C .s.parallelStream()

D .c.parallelStream()

E .new ParallelStream(c)

F .s.parallel()

解析：选D、F。

错题4:Which of the following are not java.io classes? (Choose all that apply.)

A .BufferedReader

B .BufferedWriter

C .FileReader

D .FileWriter

E .PrintReader

F .PrintWriter

解析：选E。

错题5:Which classes will allow the following to compile? (Choose all that apply.)

InputStream is = new BufferedInputStream(new FileInputStream("zoo.txt"));

InputStream wrapper = new _____(is);

A .BufferedInputStream

B .FileInputStream

C .BufferedWriter

D .ObjectInputStream

E .ObjectOutputStream

F .BufferedReader

解析：选A、D。

错题6:

Suppose that the file c:\book\java exists. Which of the following lines of code creates an object that represents the file? (Choose all that apply.)

A .new File("c:\book\java");

B .new File("c:\book\java");

C .new File("c:/book/java");

D .new File("c://book//java");

E .None of the above

解析：选B、C。

结对及互评

评分标准

正确使用Markdown语法（加1分）：

不使用Markdown不加分

有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）

排版混乱的不加分

模板中的要素齐全（加1分）

缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分

缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分

代码托管不能打开的不加分

缺少“结对及互评”的不能打开的不加分

缺少“上周考试错题总结”的不能加分

缺少“进度条”的不能加分

缺少“参考资料”的不能加分

教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

本周有效代码超过300分行的（加2分）

一周提交次数少于20次的不加分

其他加分：

周五前发博客的加1分

感想，体会不假大空的加1分

排版精美的加一分

进度条中记录学习时间与改进情况的加1分

有动手写新代码的加1分

课后选择题有验证的加1分

代码Commit Message规范的加1分

错题学习深入的加1分

点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分

结对学习情况真实可信的加1分

扣分：

有抄袭的扣至0分

代码作弊的扣至0分

迟交作业的扣至0分

点评模板：

博客中值得学习的或问题：

思考深刻

代码中值得学习的或问题：

xxx

xxx

...

基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

参考示例

点评过的同学博客和代码

本周结对学习情况

20155218

结对学习内容

共同学习时间与日期。

上周博客互评情况

20155229

20155327

20155216

20155336

20155222

其他（感悟、思考等，可选）

这周的任务相对比较轻松，给自己很大的自由发挥空间。这周写了一个很有意思的实验，是关于凯撒密码的。凯撒密码在密码学中学过，因此写起来比较轻松。同时也遇到了很多可以挪用c语言中知识点的地方，让我感受到了知识力量的强大。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	16/16	1/1	12/12
第二周	124/140	1/2	19/31
第三周	501/641	1/3	26/57
第四周	664/1305	1/4	27/84
第五周	886/2191	1/5	28/112	不光是照着书上的代码打了，自己也按着自己的想法打
第六周	502/2693	1/6	30/142	增加了看视频的两个小时
第七周	549/3242	2/8	25/167

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

计划学习时间:25小时

实际学习时间:25小时

改进情况：跟计划一样

有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表

参考资料

Java学习笔记(第8版)

《Java学习笔记(第8版)》学习指导