20155204 2016-2017-2 《Java程序设计》第1周学习总结

20155204 2016-2017-2 《Java程序设计》第1周学习总结

一、学习考核方式，理解成绩构成

首先是100分的构成，主要分为周考的总计60，实验的15分，团队项目（博客报告和课堂展示）25分。

其次是扣分项目，大概分为课堂表现、作业完成，如果态度端正的话，是不容易扣分的。

最后是加分项目，加分项目有非常多的种类，只要是积极学习都可以获得加分，比如积极写博客、极提出或回答问题，总之加分和减分关键在于态度，有一个好的态度这10分还是很容易得到的。

要特别提出的一点是待及格学生的管理办法，这一点十分新颖，这样的管理办法很好的避免了平时清闲考前加急的现象，能让我们把功夫下在平常。我非常支持，但是还是不希望自己成为这里的一员。

二、学习课前准备，掌握学习方法

课前准备：老师所提的前四个要求，我们在上学期期末就应该都做到了。

学习方法：积极主动敲代码，使用JUnit学习Java这篇文章让我告诉了我一个非常不错的实践代码的方法，就是敲书上的代码，从我C语言的学习经历来看，学习编程实践真的必不可少，而书的确是一个非常方便的实践工具；通过学姐学长们整理的问题博客学习，也是一个很好的办法，可以让我少走许多弯路，避免犯同样的错误；后面的文章比较有趣的是最绿色最高效，用win+r启动常用程序和文档让我很好的利用起了win+r组合键。

三、学习教材一、二章

第一章

Java平台

java最早叫做oak，生日公认是1995.5.23。

java SE分为：JVM（虚拟机）、JRE（执行环境）、JDK（工具，包括JRE）、Java语言

其他的Java平台有：庞大的Java EE、小型的Java ME，有不同的适用方向。

JCP委员会保持了Java的跨平台优势

学习Java的一条路径：

深入了解JVM、JRE、JDK；

理解封装、继承、多态；掌握常用Java SE API；（以上三种后续应该有更深入的了解）

学习容器观念：书上的说法我还是没有理解，于是在这篇博客中Java 容器的概念我得到的更形象的解释，更能理解林老师的解释：



研究原始码项目

学习设计模式与重构：这一点感觉类似于算法，就是根据经验找到合理的编程算法。

熟悉相关开发工具：我选择跟着课本来使用NetBeans IDE。

JVM/JRE/JDK

JVM详解：实质上是操作系统，充当翻译官的角色，将 .java 文件翻译成.class使Java程序完成跨平台（JVM的可执行文件就是 .class文件）

区分JRE与JDK：JDK包括了Java程序语言、工具程序与JRE，JRE则包括了部署技术、Java SE API与JVM。



JAVA SE的组成

3.安装JDK：

第二章

从Hello World开始

一个简单的Hello World程序分为以下几步：

定义类：定义关键词(public class)+类名称(HelloWorld)

定义区块，用“{}”

定义main()，也就是程序的进入点

撰写描述

大体上与C语言的模式类似。

2.path：环境变量，分为用户环境变量、系统环境变量（优先执行），计算机会在输入指令后沿着这些path寻找可执行文件。

未设置path成功编译



设置完成path并成功编译



3.classpath：就是JVM系统的path，搜索的可执行文件为 .class 文件

也可用“.”来表示先搜索所在文件夹，如 “.;(某地址)”



搜索.jar文件时可以直接描述文件地址+文件名来找。如果编译时需要使用其他类链接库，必须指定classpath。

管理原始码与位码文档

将.class文件和.java文件分开管理：用-source指定从某文件夹找源文件，而-d指定了编译完成的位码存放文件夹



使用package管理类：

表示Console类将放在cc.openhome.util类下，也就是说Console这个类将放在cc.openhoome.util包（package）

IDE的使用

选择了NetBeansIDE

简单的HelloWorld程序



-version变量可以显示执行的JRE版本；-verbose变量可以确认位码文档的版本号。

在windows下安装git并托管代码

主要参考了胡东晖学长的博客使用git推送代码到开源中国以及IDEA环境下使用git

成功安装git



成功托管代码



码云界面

一些问题

还是希望能听听老师对容器的讲解。

我比较困惑的一点就是我们的参考书中全部使用的是Windows系统在学习java，而老师推荐的是linux系统，如果是自主学习的话还是跟着书本上来学要方便一些，但是不知道用Windows学习会不会比Linux学习效果差？

对于“类”这个定义不理解。

为什么double类型的数值进行运算得不到“数学上精确”的结果？

接口是否可继承接口? 抽象类是否可实现(implements)接口? 抽象类是否可继承实体类(concrete class)?

为什么不可以说实现接口的子类从接口那里继承了常量和方法？

何为多态的扩拓展性？

受检异常是怎么产生副作用的？

如果对象无法操作Comparable怎么办？

字符处理装饰器有什么作用？

由于线程无法取得锁定时为什么会造成阻断？

接口的定义，默认方法和静态方法有什么区别？

应该怎么理解API?

为什么调用channel的write方法之前必须调用buffer的flip方法？

java如何实现国际化？

用户无法提供 JDBC URL、名称、密码时，该如何取得connection

静态、动态代理的区别

如何实例化enum。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	33/33	1/1	18/18

附上脚本运行图（此图为第二周运行脚本结果，第一周为33行）

参考资料

Java学习笔记(第8版)

《Java学习笔记(第8版)》学习指导

Java 容器的概念

使用git推送代码到开源中国以及IDEA环境下使用git