C++基础(1)

1.关于继承及访问。

C++中 public，protected， private 访问标号小结，即访问标号使用限制。

第一：private, public, protected 访问标号的访问范围。
private：只能由1.该类中的函数、2.其友元函数访问。
不能被任何其他访问，该类的对象也不能访问。

protected：可以被1.该类中的函数、2.子类的函数、以及3.其友元函数访问。
但不能被该类的对象访问。

public：可以被1.该类中的函数、2.子类的函数、3.其友元函数访问，也可以由4.该类的对象访问。

注：友元函数包括3种：

(1):设为友元的普通的非成员函数；

(2):设为友元的其他类的成员函数；如下：

class B;
class A
{ ...
friend int B::f();
...
};

(3):设为友元类中的所有成员函数。

第二：类的继承后方法属性变化。
可以将类的继承想象为对父类对象的访问。不说是private继承后父类的protected和public属性在子类中变为private，因为子类可以访问自身的private，就说它可以访问父类的private属性。对于父类，它被子类继承之后属性发生变化，这种变化直接的影响是子类在访问父类的时候访问权限受限了，如果要求父类的原本的权限，就应使用public继承方式。

private 属性不能够被继承。
使用private继承，父类的protected和public属性在子类中变为private；
使用protected继承，父类的protected和public属性在子类中变为protected；
使用public继承，父类中的protected和public属性不发生改变;

如下所示：
public: protected: private:
public继承 public protected 不可用
protected继承 protected protected 不可用
private继承 private private 不可用

protected继承和private继承能降低访问权限。

本文出自 “将弛直奔” 博客，请务必保留此出处http://cnmtjp.blog.51cto.com/204390/36548

#include <iostream>
#include <string>
using namespace std;
class Teacher
{
public:
Teacher(char *temp)
{
director = new char[10];
strcpy(director,temp);
}
~Teacher()
{
cout<<"释放堆区director内存空间1次";
delete[] director;
cin.get();
}
char *show();
protected:
char *director;
};
char *Teacher::show()
{
return director;
}
class Student
{
public:
Student()
{
number = 1;
score = 100;
}
void show();

protected:
int number;
int score;
Teacher teacher("王大力");//错误，一个类的成员如果是另外一个类的对象的话，不能在类中使用带参数的构造函数进行初始化

};

void Student::show()
{
cout<<teacher.show()<<endl<<number<<endl<<score<<endl;
}
void main()
{
Student a;
a.show();
Student b[5];
for(int i=0; i<sizeof(b)/sizeof(Student); i++)
{
b[i].show();
}
cin.get();
}

View Code
可是很遗憾，程序不能够被编译成功,为什么呢？

　　因为：类是一个抽象的概念，并不是一个实体，并不能包含属性值(这里来说也就是构造函数的参数了)，只有对象才占有一定的内存空间，含有明确的属性值！

详见：http://pcedu.pconline.com.cn/empolder/gj/c/0503/568909.html。

3.关于构造函数及析构函数的调用顺次：

http://blog.csdn.net/xw13106209/article/details/6899370

4.关于深拷贝，浅拷贝

http://www.cnblogs.com/BlueTzar/articles/1223313.html

5.常见知识点

http://blog.csdn.net/lushujun2011/article/details/6827555