随便说下课程设计

引子

很快就是学期末尾，一个学年来了，然后又过去。我们的课本呼啦呼啦的又翻了一圈，这也是目前大学的常态了。这几天师弟们也在忙碌着他们的课程设计，帮他们修改了一下。自己也回味起当年事，借此反思，同时也确定当下需要做好的事情。

对于课程设计的态度

以前上学时候，学点知识，看书本总觉得这样应付考试就够了，所谓及格万岁。那个时候根本不知道这门课程到底意味着什么。也是，时下教育总是有着各种怪品味：‘考上大学就轻松了’，‘上学时候不要谈恋爱’不外如是，捎带着学习都成了贬义词。可是事实呢，离开了校园才是真正学习的开始。所谓学习，还是把握住当下吧。

也就是做好眼前应该做的事情：课程设计。

一份完美的课程设计是对整个学期一门课程的整体总结，在课本上或者有重点，或者没有重点，都是跟输出的具体成绩关联。做课程设计，也是从一个大的角度上俯瞰一门课程的知识体系。

因此，对于课程设计要认真对待，是实践，是经验积累，是查缺补漏。

做过的课程设计

想起来还是之前太贪玩了，好多事情上心了，却没有实际行动跟随，比如大一时候的校外实践，数据库的课程设计。总想着做到很好，结果是没有开始。

总结一下上学时候尚有印象、学期末尾的课程设计

C++课程设计 （宾馆管理系统） 面向过程方式实现的

校外实践活动 作业都没有好好写

数据库 试图用VB做 还是失败了 没有完成

.NET 修改网上下载的代码 记得当时自己用了innerHTML,还沾沾自喜，幼稚

组成原理 这个只是当时清楚了过程，了解步骤而已

编译原理 PL机 没有做好

数据结构 树 这个还是用功了

数字逻辑

单片机

如果还有机会再来一次呢？不求完美，先干起来。其实现在就是在争取机会呀，要把握住哈。

我个人的变化

能说的上里程碑一样的课程设计经历，C++的，数据结构的，其他的也就没有了。

师弟们的课程设计

还是××管理系统这老一套，不过大家的代码，确实值得看。 两份，一份是Java，一份是C++的。主要问题在于不能设计好数据结构。毕竟大一，经验还差很多。当然，那时候我还只是会抄写代码呢。

几个坑

编码问题

主要都是是工具问题导致的吧。对于自己的开发环境，文件编码问题是首先要确认的步骤。无论是C++，还是Java，都遇到了GB2312需要转为UTF-8的情形。

eof问题

C++的eof问题，也实在是坑了。居然花费了我好多时间去调试，修改这个问题。eof，说白了就是后知后觉，先读取，然后判断，由此也就带来了各种问题。判断文件是否为空，可以试一下peek函数。

选择数据结构

这个就不多说了

工具

这一次基本上都是在用编辑器在查看、调试，真是费了老劲。还想起当年第一次做课程设计，在教室里面用记事本装逼（大神都是用记事本写代码嘛），然后被老师K了一顿。选择好用的工具，也要在工具上下功夫去总结。好的工具事半功倍呀。