信息技术教师实习总结

在CYSY学校初中部实习（CYSY学校在广东省的高中排名稳居前10），在这里汇总下几个重要的实习经验。

教学上：1、班级管理。课堂纪律管理一定要非常好。课堂纪律一开始没管理好，即使上课教学再出色，学生不一定能学得好。    2、制定规则。制定明确的课堂规则，比如：上课期间不能随意关闭电脑。一经触发，一定要马上触发，让规则“生效”。3、信息辅助教学。使用较新版本的办公软件office2010，虽然office 2003能够满足日常办公的需要，但是office 2010可以带来办公的更高效率。4、资源共享。例如：一个学校的语文老师都积极共享自己的资料，那么语文备课组资源强大，拥有充足的资料，备课组的教学得到优化，备课组强大了，又会反作用于个人，学校和个人的发展都能得到良性循环。5、高效共享资源。既然资源共享如此重要，那么如何高效率的共享资源呢。在校内网上，搭建一个FTP文件共享服务器。老师们可以在里面共享文件。（FTP服务器共享文件的操作非常方便，一些老老师也容易操作。） 信息技术教学上：1、 信息技术教学重在思想。关于信息技术的教学，大家的第一个反应就是，玩电脑，上网娱乐。我觉得，对于信息技术的教学，第一步也是最重要的就是，改变学生的惯性思想。信息技术不是绝不仅仅是单纯的学电脑，不仅仅是（盲目）的上上网。不仅要让学生学会使用电脑，比如说电脑的历史，电脑的简单的原理，电脑的硬件，上网的网络常识，IP地址，域名等等；而且要让学生，学会使用电脑绿色高效的搜索相关的信息，比如使用百度搜索，必应搜索，通过“未来网，求是网”等网站浏览相关新闻信息。因此，初一第一学期起着非常重要的作用。因为第一学期的内容正好就是这些内容啊！！！2、信息技术教学考验教师课堂管理。课堂管理起着非常重要的作用。可以这么说，课堂管的好，教学就成功了一半。那么，在课堂管理上，从第一节开始，从第一节开始，从第一节开始，强调课堂纪律，课堂规则（比如：上课不能看娱乐视频，听讲时不要随便点击鼠标敲打键盘等）。3、课时少知识多，在日常的教学活动中，一般要具备这几个环节：（师生）课前回顾（上节课），（学生）课前预习，课前导入，（学生）课前预习，老师讲授，学生实践，（师/生）课堂总结，作业提交。（以上的几个环节尽量在当堂内解决。）



其中，教师教授控制在20分钟以内。老师更多的是作为指导者，解惑者。课堂上，尽量多的与学生互动，如果出现冷场，可以其他方式（老师点名）。

机房管理上：

1、“云系统”带来高效率办公。往年机房使用的是“冰点还原”软件，对机房进行维护。广播软件使用的是红蜘蛛电子教室。从今年开始，机房将使用“云课堂”系统，最大的优点是，硬件少，大大减少了硬件的故障问题。 把信息老师从繁琐的硬件维护中解救出来，有更多的时间和精力投入到系统的优化上。2、系统优化，助力“云系统”。虽然“云系统”自带了几个系统个，但是优化程度还不够高。非常有必要自己订制内部的系统。方案有：电脑系统使用MSDN原装系统，再添加相应的绿色软件。与网上的系统相比，原版的稳定性更强，功能更加完善；常用软件使用绿色版，打造一个干净的系统。
心得体会，主要从大方向且对鄙人影响最多，细节上未能详细叙述，希望日后能有更多的思考总结。

资料参考：MSDN我告诉你：http://jingyan.baidu.com/article/6c67b1d6f021ca2787bb1ef8.html,；http://msdn.itellyou.cn/
绿色便携软件：http://www.portablesoft.org/