“三大招”巧做互动式微课
2016-05-24 10:04
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“微课”是近几年新兴的教学资源,以视频文件为载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(多为重点、难点、疑点)或者技能进行的任务教学,内容包括教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及教师点评等半结构化、主题式的教学资源。
之所以称之为“微课”,微是其外在特征,短小精悍、针对性强是它的标志性特点。而今天我们所讲的“互动式微课”,则是微课的究极进化体,它主要依托虚拟现实三维互动技术的应用,为微课赋予“互动”功能,让学生从被动接受传统微课灌输教育,进化成主动参与微课教学互动。
那么,互动式微课在制作的时候有什么要求呢?如何制作出优质的互动式微课呢?
①时长要短。互动式微课在制作的时候同样要求“短小精悍”,时长一般控制在五分钟左右,过于复杂的知识点可适当延长至十分钟。时长越短,学习者主动点击学习的兴趣越大;
②内容精炼。互动式微课讲究“浓缩”,摒弃冗长的相关知识介绍,仅仅针对某个知识点进行深入解说,用词精准且深刻。对于复杂庞大的知识点,则可以选择将其知识点碎片化,建立系列微课,更方便学习者进行针对性学习。
③互动功能。“人机交互”是互动式微课和传统微课最本质的区别,借助虚拟现实三维互动技术,让学习者在观看微课视频的同时,可以同步操作控制模型的角度、大小,甚至与教师进行同步实验操作,真正让学生在做中学、在学中做。
100唯尔教育网,是互动式微课制作平台中的佼佼者,搭载了包含49个专业大类,460门精品课程在内的300多万个三维模型、三维动画、三维场景、三维互动实训教学资源,集高效备课、在线培训、二次开发、在线学习、师生交互、仿真实验、实训考核为一体,可以满足不同专业的教师制作互动式微课的需求,还可以将做好的微课上传到平台,让学生在观看视频的同时能够利用平台上的仿真实训资源进行操作,实现真正的“互动式”微课教学,解决传统微课所未能解决的学生学习问题。
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