20145233韩昊辰 第三周总结

20145233 《Java程序设计》第3周学习总结

教材学习内容总结

类与对象

Java中有基本类型与类类型两个类型系统，第三章已经学习过了基本类型，第四章主要讲解了类类型。使用Java撰写程序几乎都是在使用对象（Object），要产生对象必须先定义类（Class），对象是类的实例。下面我先举一个关于类类型的代码：

```
class Clothes{
String color;
char size;
}
public class Field{
public static void main(String[] args){
Clothes sun = new Clothes();
Clothes spring = new Clothes();
sun.color = "red";
sun.size = 'S';
spring.color = "green";
spring.size = 'M';
System.out.printf("sun (%s, %c)%n",sun.color,sun.size);
System.out.printf("spring (%s, %c)%n",spring.color,spring.size);
}
}

```
在这个Field.java文件中，定义了两个类，一个是公开的(public)的Field类，所以文档主文档名必须为Field，另一个非公开的Clothes，在第二章中我们有学到，一个原始码中可以有多个类定义，但只能有一个是公开类的，且文档中的主文档名必须与公开类名称相同。

使用标准类

目前为止我们的程序都是比较简单的，变量值都是死的，没有办法接受我们的输入，所以在这里我们就可以使用标准类的代码语句来解决问题。

1.使用java.util.Scanner

```
import java.util.Scanner;
public class Guess{
public static void main(String[] args){
Scanner scanner = new Scanner (System.in);
int number = (int) (Math.random() * 10);
int guess;
do
{
System.out.printf("guess a number :");
guess = scanner.nextInt();
}
while(guess != number);
System.out.println("you are right!");
}
}

```

2.使用java.math.BigDecimal

第二章有一个问题就是1.0 - 0.8的结果是多少？那是我们会以为答案是0.2，其实不是这样的，这是因为Java使用分数与指数来表示浮点数，所以导致计算时无法精确表示，造成运算上的误差。故我们可以使用java中的java.math.BigDecimal来解决。

```
import java.math.BigDecimal;
public class DecimalDemo{
public static void main(String[] args){
BigDecimal operand1 = new BigDecimal ("1.0");
BigDecimal operand2 = new BigDecimal ("0.8");
BigDecimal result = operand1.subtract(operand2);
System.out.println(result);
}
}

```

基本类型打包器

要让基本类型像对对象一样操作，可以使用Long、Integer、Double、Float、Boolean等类打包基本类型，这些类就是打包器，除了使用new创建基本类型打包器，之外，从J2RE5.0之后提供了自动装箱和拆箱功能。

数组对象与数组复制

1.数组在Java中就是对象。

2.在Java中，数组一旦建立，其长度就已经固定了，这一点也是和C语言所不同的地方。

3.在Java中可以使用System.arraycopy()的方法来进行数组值的复制，它会使用原生方式复制每个索引元素，比使用循环更快。在JDK6以上的版本中，还有个更方便的Arrays.copyOf()的方法，能够帮你建立新的数组。无论System.arraycopy()还是Arrays.copyOf()，用在类类型声明的数组时，都是执行浅层复制。

字符串对象

1.字符串本质是打包字符数组的对象，是java.lang.String类的实例。

2.要想比较字符串实际字符内容是否相同，不能使用==，要用equals()，这一点前面也提到了。

3.字符串对象一旦建立，就无法更改对象中的内容，使用+会产生新的String实例，不要将+用在重复性的连接场合。

4.使用javac指令没有指定-encoding选项时，会使用操作系统默认编码。

查询API文件

老师上课有举例子关于API的，我们需要现在自己的个人电脑中下载API。
并且老师提供了一篇博客供我们学习:
-积极主动地敲代码

封装

Java学习笔记中，对于封装有了一个定义：构造函数实现对象初始化流程的封装，方法封装了操作对象的流程。java中还可以使用private封装对象私有数据成员。封装目的的主要就是隐藏对象细节，将对象当做黑箱进行操作。

this关键字

除了被声明为static的地方外，this关键字可以出现在类中的任何地方，在对象建立后为“这个对象”的参考名称。目前我们看到的应用，是在构造函数参数与对象数据成员同名时，可以使用this加以区别。
注意：this（）调用只能出现在构造函数的第一行。

static类成员

被声明为static的成员，不会让个别对象拥有，而是属于类。我们也是通过类名称与“.”运算符，就可以取得static成员。我们一直在用的System.in与System.out中的in与out都是static成员。

static成员属于类所有，将类名称当作名称空间是其最常使用的方式。正是由于static成员是属于类，而非个别对象，所以在static成员中使用this会是一个语意上的错误。有些情况没有写this，但是隐含了this的意义在里面，因此也会发生编译错误。

.class被JVM加载后，默认就会执行static区块。在JDK5之后，新增了import static语法，可以在使用静态成员时少打几个字。我们可以通过import来偷懒，偷懒过头就会出现问题，要注意名称冲突问题，有些名称冲突，编译程序可通过以下顺序来解析：

1.局部变量覆盖

2.成员覆盖

3.重载方法比较

教材学习中的问题和解决过程

1.乱码问题

在之前的那一章学习中，我们在计算的时候遇到了乱码问题，以为乱码计算机没有办法读取里面的内容，我在向同学请教后，学到了一行代码

-ebcoding UTF-8

,在第四章的末尾我终于搞清楚了这是为什么。
因为只有敲了这一行代码，编译程序才会清楚用何种编译读取.java的内容。

2.==与equals的问题解决

在这周的一个代码中我没仔细看书，将.equals下意识的写成了==，结果我的程序在运行的时候出现的结果和书上的不一样，我一直觉得没有出现编译错误就是没有问题，这又反了在学习C语言时的问题，其中也会不出现编译错误但是在执行时就会出现。这个==和.equals在书中还是重点强调的，我还是不够仔细，没有真的理解里面的内容，我在这里在做一个总结。
（错误的代码编写）

1.==

==：使用在对象类型，是比较两个名称是否参考同一对象。

2.equals

equals:它用在定义两个对象的内含值是否相同。

代码调试中的问题和解决过程

我的代码在编写的过程中因为对定义的不完全理解，导致了一些错误，就是上面这个==和equals的问题，使得程序无法正确的像我所希望的那样进行，在仔细看书并且重新改写代码之后，程序可以良好的运行。
正确的代码编写：

其他（感悟、思考等，可选）

这周的学习任务是相当的重，相比前几周有了质的变化，但是在这周的学习中我感到十分充实，没有了以往在大学里学不到什么实用性知识的困惑，我的父母这周打电话给我，问我周末有没有什么打算出去玩，但是因为这学期的Java是自学为主，我的周末几乎都用在学习上面了，虽然没有出去，但是这几天里我学到的知识让我觉得有很大的收获，虽然学习的过程是长久的，但是在这段时间内的学习，让我收获颇深，学到知识的成就感还是很足的。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	4000行	24篇	400小时
第一周	150/150	2/2	15/15	jdk及jre是什么
第二周	200/350	2/4	20/35	基本类型的学习
第三周	350/700	2/6	30/65	封装的定义以及数组和函数