HDOJ 2190-悼念512汶川大地震遇难同胞——重建希望小学【最恨递归】

悼念512汶川大地震遇难同胞——重建希望小学

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[align=left]Problem Description[/align]
下面是512汶川大地震部分受灾学校伤亡情况（惨痛！！）

1、 四川省都江堰市 聚源中学

伤亡情况：遇难学生人数（含失踪）320

详细说明： 一栋教学楼被震垮，该楼18个班420多名学生被埋，截至目前仅有不到100名获救。

2、 四川省绵阳市 北川县北川中学

伤亡情况：遇难学生人数（含失踪）1200多人

详细说明：学校教室损毁情况严重，六至七层高的主教学楼已经垮塌得只有一人多高，其他两个教学楼和宿舍也有不同程度垮塌

3、四川省绵阳市 北川县曲山小学（绵阳市示范小学）

伤亡情况：遇难学生人数（含失踪）698人

详细说明：学校位于北川县郊一公里处的任家坪镇，在校师生人数 1003人，地震使学校一座五层教学楼的整体倒塌，只剩下了一层

4、四川省绵阳市 北川县曲山幼儿园

伤亡情况：在校师生人数500多，仅生还20余人

详细说明：学校位于绵阳市北川县曲山镇危家巷，曲山幼儿园及学前班500多名学生被滑坡气浪推移20多米，教学大楼像竹编一样倒下，整体向外挪出五十公分仅凭肉眼根本无法作出判断这是四层楼……

5、四川省绵阳市 北川县茅坝初中

伤亡情况：在校师生人数240多，仅生还20余人

详细说明：教室被泥石流掩埋，学校只剩一根歪歪斜斜的旗杆和一面鲜艳的五星红旗……

…..



为什么会有这么多的学校伤亡惨重？也许有很多值得我们调查的东西。但对于我们来说，当前最紧迫的任务是重建学校，以便让幸存的学生早日走进课堂。

这不，一所由社会各界捐款修建的希望小学马上就要竣工了！学校教室的长度为n米，宽度为3米，现在我们有2种地砖，规格分别是1米×1米，2米×2米，如果要为该教室铺设地砖，请问有几种铺设方式呢？

[align=left]Input[/align]
输入数据首先包含一个正整数C，表示包含C组测试用例，然后是C行数据，每行包含一个正整数n(1<=n<=30)，表示教室的长度。

[align=left]Output[/align]
对于每组测试数据，请输出铺设地砖的方案数目，每个输出占一行。

[align=left]Sample Input[/align]

2
2
3

[align=left]Sample Output[/align]

3
5

[align=left]Author[/align]
lcy
解题思路：
是递归思想。

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
int F(int x)
{
if(x<0)
{
return 0;
}
if(x==0)
{
return 1;
}
return 2*F(x-2)+F(x-1);
}
int main()
{
int t;
scanf("%d",&t);
while(t--)
{
int n;
scanf("%d",&n);
int ans=F(n);
printf("%d\n",ans);
}
return 0;
}