20150618(关于阅读)

有一种说法是智商就是其阅读能力，这当然有一定道理。我觉得一个人的智商取决于拥有的知识（包含逻辑知识等），从脑科学上将就是其神经突触链接的数量。人类获取知识的途径其实非常多，比如观察，体验，阅读，交流等。这些途径可以分为三个基本类，一是遗传，这种知识的形成时间跨度都非常大，而且每个人都具备，局限性非常大，对于个人来说基本没有可操作性；而是亲自获取，比如婴儿开始到这个世界后，就会观察周围环境，并通过听，看，触觉等感知器官获取知识。亲自获取的方式很重要，但其局限性同样非常大，因为人的生命长度和精力都是非常有限的；第三种方式就是通过向其他人学习（包括前辈们），这种方式并不是人类所特有的，很多物种都有，（比如大猩猩），但在这种方式上，人类由于拥有了语言和文字（特别是文字），就产生了质的飞跃，从而使人类在地球上独领风骚。
人类通过语言和文字将积累的经验和知识传承下来，阅读就成了我们快速获得经验和知识的捷径。正因为这种能力，使得我们现在的一个普通大学生所掌握的知识远远超过古代的大师先贤（题外话，不会有一代比一代差，一代肯定比一代好）。当然，由于视频，音频等媒介的加入，传统的文字阅读也发生了改变，广义上将，阅读应该包括文字阅读，图片阅读，视频阅读和音频听写。其中又以文字阅读为最好。
首先阅读一定要广泛，不仅不能文理偏科，各科之类也不能太偏。当然，不同领域的东西，阅读方式也不一样。对于专业的阅读，我的经验是不要因为某个知识点太难而止步不前，完全可以继续读下去，然后回头再理解。对于非专业的，特别是文学的东西，可以采取快读方式。广泛阅读的目的就是采集原料；
其次，有效的阅读需要思考和总结，如果仅仅只是阅读而不去思考和总结，效果就不会很好。对于学习来说，努力是基础，但效率却来自方法。

对于阅读来说，我的经验是数学是一门必不可少的科目，如果有可能就应该努力的学好数学。数学是人类知识的浓缩精华，这些数学的经验和知识都源自于各个领域的研究和实践，与其它的经验和知识对比，数学的知识和经验的一个非常大的优势就是这些知识和经验都是经过严格逻辑论证的，可以减少我们阅读中的信息甄别的时间。当然，纯数学的阅读会非常枯燥，可以阅读一些趣味性的数学。另外，我们在阅读其它领域时，可以结合我们的数学思维来进行思考，对我们的融会贯通能力是个非常大的促进。比如，在现在这个社会，用概率统计知识来思考问题就是一个非常好的选择。
在阅读时做思考和总结是一个好的习惯，另外还可以记一些读书笔记也非常好，这不仅有利于知识的积累，也有利于我们以后的写和说，因为这些笔记内容都是很好的原材料。

阅读本身也是有局限性的，也需要结合其它方式，比如交流和争论。好的交流可以使得积累知识和见识的速度加快很多，对理解尤其有效。由于阅历，知识等的差别，对于一个人需要1天才能理解的东西，其他人可能只要几分钟。如果交流的东西都是经过思考和总结的，则这种效率会更高。所以，我们不仅要读书万卷，更要阅人无数。