《软件工程》课程改进意见
2015-06-04 18:44
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《软件工程》课程改进意见
软工课上完,感觉以前的课学不会完全是没投入应有的时间和精力啊。我以一个马上上完这门课的学生体验者身份向老师提一些意见吧。
一、咱们要是大二上这门课效果不比现在差
(1)咱们这门课教授给同学们用工程法来编写程序的核心思想不会受到影响;
(2)同学们可以尽早了解一下自己的水平,计算机语言的学习大部分还得靠课下自己多锻炼,没有什么会不会的问题,并且大二时间很充足,很多同学都过的很轻松,完全可以学一门语言或利用大一学的 C或C++,我的课堂练习全部是用C++做的,完全可以实现
二、希望老师纠正同学们“大神中心论”的思想,虽然老师上课时再次强调这一点,并且也实施了评分加分之类的措施,但感觉并没有什么实质上的限制,尤其是越到后期一起干活的时间越少。
三、在软工课上的那次课堂活动教给我们团结协作,如果再有一个活动让同学会体会一下坚持就更完美了,考虑到课时也可以一个活动体现两种思想,因为冲刺期需要同学们合作同样也需要坚持。
软工课上完,感觉以前的课学不会完全是没投入应有的时间和精力啊。我以一个马上上完这门课的学生体验者身份向老师提一些意见吧。
一、咱们要是大二上这门课效果不比现在差
(1)咱们这门课教授给同学们用工程法来编写程序的核心思想不会受到影响;
(2)同学们可以尽早了解一下自己的水平,计算机语言的学习大部分还得靠课下自己多锻炼,没有什么会不会的问题,并且大二时间很充足,很多同学都过的很轻松,完全可以学一门语言或利用大一学的 C或C++,我的课堂练习全部是用C++做的,完全可以实现
二、希望老师纠正同学们“大神中心论”的思想,虽然老师上课时再次强调这一点,并且也实施了评分加分之类的措施,但感觉并没有什么实质上的限制,尤其是越到后期一起干活的时间越少。
三、在软工课上的那次课堂活动教给我们团结协作,如果再有一个活动让同学会体会一下坚持就更完美了,考虑到课时也可以一个活动体现两种思想,因为冲刺期需要同学们合作同样也需要坚持。
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