《数据结构》实验4:字符串和多维数组 实验
2014-11-27 10:16
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一..实验目的
巩固字符串和多维数组相关知识,学会运用灵活应用。
1.回顾字符串和多维数组的逻辑结构和存储操作特点,字符和数组的物理存储结构和常见操作。
2.学习运用字符串和和数组的知识来解决实际问题。
3.进一步巩固程序调试方法。
4.进一步巩固模板程序设计。
二.实验时间
准备时间为第9周到第10前半周,具体集中实验时间为10周周四。2个学时。
三..实验内容
1.从键盘输入一些文本,统计文本单词的个数。
2.写程序输出一个5阶幻方:每一行每一列每一个对角线和均相等。
3. 自己设计一个字符加密算法,并设计程序验证:输入文本,解后加密并输出。在些基础上设计一个你算法的解密程序。
前两题是必做题,第3题是选做题。
四.参考资料
实验教材P197到206
五.实验报告
1.在博客中先写上实习目的和内容,画出主要操作运算算法图,然后分别上传程序代码。插入调试关键结果截图。
2.写一个博文,比较总结字符串和数组知识。建议从知识点角度和应用角度两个方面各陈述。
实验4.1
#include<iostream>
using namespace std;
void main()
{
char text[40];
int i;
bool success;
cin.get(text,40);
cout<<"输入的文本为:"<<endl;
cout<<text<<endl;
int count=0,
state=1;//读入过程处在空格之外,如果遇到非空格字符,则是新单词
for(i=0;i<40;i++)
{
if(text[i]!='\n')
{
if(text[i]==' ')
state=1;
else
{
if(state==1)
{
state=0;
count++;
}
}
}
}
cout<<"单词的个数为:";
cout<<count<<endl;;
}
巩固字符串和多维数组相关知识,学会运用灵活应用。
1.回顾字符串和多维数组的逻辑结构和存储操作特点,字符和数组的物理存储结构和常见操作。
2.学习运用字符串和和数组的知识来解决实际问题。
3.进一步巩固程序调试方法。
4.进一步巩固模板程序设计。
二.实验时间
准备时间为第9周到第10前半周,具体集中实验时间为10周周四。2个学时。
三..实验内容
1.从键盘输入一些文本,统计文本单词的个数。
2.写程序输出一个5阶幻方:每一行每一列每一个对角线和均相等。
3. 自己设计一个字符加密算法,并设计程序验证:输入文本,解后加密并输出。在些基础上设计一个你算法的解密程序。
前两题是必做题,第3题是选做题。
四.参考资料
实验教材P197到206
五.实验报告
1.在博客中先写上实习目的和内容,画出主要操作运算算法图,然后分别上传程序代码。插入调试关键结果截图。
2.写一个博文,比较总结字符串和数组知识。建议从知识点角度和应用角度两个方面各陈述。
实验4.1
#include<iostream>
using namespace std;
void main()
{
char text[40];
int i;
bool success;
cin.get(text,40);
cout<<"输入的文本为:"<<endl;
cout<<text<<endl;
int count=0,
state=1;//读入过程处在空格之外,如果遇到非空格字符,则是新单词
for(i=0;i<40;i++)
{
if(text[i]!='\n')
{
if(text[i]==' ')
state=1;
else
{
if(state==1)
{
state=0;
count++;
}
}
}
}
cout<<"单词的个数为:";
cout<<count<<endl;;
}
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