【学生信息管理系统 5】：开始、过程、结束、收获

一：开始



做一个系统，得首先从整体上了解策划。然后，划分功能块，找出其中的有关联的东西，把功能实现的逻辑顺序搞清楚。



 学生信息管理系统：初步了解，整体规划  

再次，考虑实现过程中的重点难点，逐一突破。最后，对使用过程中可能出现的问题进行预测，并提供解决方案。 



 看大图

二：过程

学生信息管理系统：数据库连接不上
学生信息管理系统：无法实现信息的添加
 学生信息管理系统：有趣的信息查询

三：结束  

从整体上说，出现的问题概括起来就是：没有做到全心全意为人民服务。

 一、登录界面

1，  输入密码后，无法响应回车事件。

2，  密码出现了明文。这个只需要修改  属性即可，由于思想高度不到，结果出现了这一问题。

反思：1，是否明文显示，应该给用户提供选择，由用户自行决定。

      2，在实施登录中，应该给用户提供更多的选择（可以点击登录，也可以回车）

二、修改信息

1，  不可编辑状态，无法删除信息。

反思：1，运用msgbox框给用户一个提示“信息处于不可编辑状态，无法删除”

            2，  修改代码，使其在编辑状态和不可编辑状态，均可实现删除

2，  当修改成功一组信息后，窗体关闭，无法连续修改。

反思：这里没有考虑到修改数据的条数，而给用户造成了不便。

三、添加信息

1，  输入框的长度没有限制。导致姓名的字数不受限定，手机号码的数字个数也不受限定。

2，  日期的先后，没有进行设定。根据常识，学生入校日期一定得大于学生出生日期，这里没有进行限制。

3，  窗体加载后，信息不清空，给二次添加造成不便。

反思：1，没有对可能出现的问题作出预测，并提供解决方案。

      2，把自己做的系统想的太完美，把用户也想得太完美。

四、查询信息

1，没有适时给用户进行提示。当未查询到相应结果时，没有提示。这里会产生两个问题：是否执行了查询；为什么查询无果。

五、窗体设置

   1，  所有的菜单项，均没有进行子窗体设置。导致主窗体卸载后，所有的窗体均可以独立存在。

   2，  当双击窗体时，窗体的大小不改变。且，关闭窗体只能点击右上角的关闭按钮。

   反思：1，菜单窗体脱离主窗体独立存在，使得系统的整体性被破坏。而避免这一问题，仅仅只需要改变窗体的一个属性，思想高度还不够。

  2，可以添加一个弹出式菜单，使得用户在任何位置都可以对窗体进行控制。比如：最大化、最小化、关闭。

四：收获

1，任何时候都要有整体的观点，脱离了整体存在，就什么都不是。宏观上把握，微观上研究。

2，问题是不可规避的，除了解决已出现的问题，也应对可能出现的问题作出预测，并提供解决方案。

3，在完成过程中，尽可能的把项目做到尽善尽美，尽可能的把用户想的太不完美。

4，交流，分享。

请大家多多指教，谢谢！