英语学习技巧摘要
2014-04-10 13:57
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读20%→ 听20%→ 说15%→ 写5%
如何正确处理好“听 说 读 写”四种技能的关系显得尤为重要。
正确的关系应是:先“Reading→Listening”(Input)再 “Speaking→Writing”(Output)。同学们(特别是初、中级水平的同学)的具体做法应是:“Reading”60%的时 间,“Listening”20%的时间,“Speaking”15%的时间,“Writing”5%的时间。换句话说,同学们首先应在“读”(包括精度 和泛读)上下大功夫,花大力气。由此解决好语音、语法、词汇、表达方式和背景知识等基本知识与技能问题;然后再多听,解决辨音、语速等问题;其次再训练说 写。
关于阅读,精度 泛读。学会查词,用英英词典,注意词根和词源。
关于听说,要注意语音语调,整体听,通过精听和泛听来训练提高。
关于写作,从造句开始,抓住句子核心。可以通过英语日记、周记训练开始。
总之,“兴趣是最好的老师”,兴趣和压力是制约我们学好英语的主要因素。俗话说人无压力轻飘飘。学好英语同样要有压力。因为在学习英语的道路上,你合碰到许多困难,诸如记单词、练语音、背课文、做各种各样的练习等等,有时是非 常枯燥的。所以,只有对学英语有压力才有动力,才会有一股子劲克服困难,才会让你能利用好正确的学习方法,使你继续学下去。学好英语的根本出路就是:在有 兴趣和压力的前提下,“正确方法 坚持不懈”。压力是可以自己找的。比如为了出国深造,不论去读研还是进修,你首先要过语言关。再如为了就业,特别在当今竞争如此激烈的环境下,要找到一份 较好的工作,多拿一些工资,除有你的专业知识外,必须学好英语。另外,同学们还可以通过参加不同级别的英语考试,作为一种压力。同时还可以把考试作为检查 自己学习成果的量化指标。我向同学们推荐"PETS"(全国英语等级考试)。它共有五个级别,同学们可根据自己的水平参加不同级别的考试。
如何正确处理好“听 说 读 写”四种技能的关系显得尤为重要。
正确的关系应是:先“Reading→Listening”(Input)再 “Speaking→Writing”(Output)。同学们(特别是初、中级水平的同学)的具体做法应是:“Reading”60%的时 间,“Listening”20%的时间,“Speaking”15%的时间,“Writing”5%的时间。换句话说,同学们首先应在“读”(包括精度 和泛读)上下大功夫,花大力气。由此解决好语音、语法、词汇、表达方式和背景知识等基本知识与技能问题;然后再多听,解决辨音、语速等问题;其次再训练说 写。
关于阅读,精度 泛读。学会查词,用英英词典,注意词根和词源。
关于听说,要注意语音语调,整体听,通过精听和泛听来训练提高。
关于写作,从造句开始,抓住句子核心。可以通过英语日记、周记训练开始。
总之,“兴趣是最好的老师”,兴趣和压力是制约我们学好英语的主要因素。俗话说人无压力轻飘飘。学好英语同样要有压力。因为在学习英语的道路上,你合碰到许多困难,诸如记单词、练语音、背课文、做各种各样的练习等等,有时是非 常枯燥的。所以,只有对学英语有压力才有动力,才会有一股子劲克服困难,才会让你能利用好正确的学习方法,使你继续学下去。学好英语的根本出路就是:在有 兴趣和压力的前提下,“正确方法 坚持不懈”。压力是可以自己找的。比如为了出国深造,不论去读研还是进修,你首先要过语言关。再如为了就业,特别在当今竞争如此激烈的环境下,要找到一份 较好的工作,多拿一些工资,除有你的专业知识外,必须学好英语。另外,同学们还可以通过参加不同级别的英语考试,作为一种压力。同时还可以把考试作为检查 自己学习成果的量化指标。我向同学们推荐"PETS"(全国英语等级考试)。它共有五个级别,同学们可根据自己的水平参加不同级别的考试。
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