让思考成为一种习惯：一张成绩表引发的思考

让思考成为一种习惯：一张成绩表引发的思考

引言：人都是平凡的，平凡的只能每天重复着千篇一律的生活；人也是伟大的，伟大的可以做一件让自己骄傲一辈子的事情，不求惊天动地，只求刻骨铭心。

倒一杯茶，点一支烟，放一首歌，拾起心情，写下此篇，不敢奢望能心生顿悟，只望能舒畅心怀。

临近开学，上网查询上学期成绩，结果意料之中却又让人吃惊，意料之中是因为2科交了白卷挂了2科，吃惊则是综合排名居然全班第一，倒数！回想起以前的我，小学，初高中一直都是家长中的好儿子，老师眼中的乖学生。此时的我较以前相比，着实变化不少，虽然这样的比较没有任何的意义，但或多或少给自己带来些感触：我现在在做什么？我现在能做什么？将来的我又能做什么？

(一) 我现在在做什么？

现阶段的我在做些什么？嗯，不错的问题，容我想想：上课，睡觉，打球，骑车，写代码，泡图书馆，偶偶摆弄下吉他。普通，简单，而我似乎非常享受现在的生活。可惜，我只能说可惜，大学里很多事情自己没有选择的权利。想去图书馆挑着阅读自己感兴趣的书籍，而不是去听着老师照本宣科的课程；想去骑骑车，去看看一些别人看不到的风景，而不是缩在宿舍抄着统一版本的实验报告；想去开发自己喜好的软件，而不是每天往返实验室做着那些无用的XXX管理系统。或许在老师同学们的眼里我是“异类”，用咱辅导员的原话“我是个特别的学生”。

渴望自己向往的生活方式，不想在学习的过程中学着学着把自己弄丢了，更不想做填鸭的对象。做最原始最本质的自己，不用刻意去追求改变。即使缤纷落尽，繁华消亡，也不要被生活磨平了棱角。

现在的在做些什么？我会告诉你：上课，睡觉，打球，骑车，写代码，泡图书馆，偶偶摆弄下吉他。

(二) 我现在能做什么？

现阶段的我能做些什么？现阶段的我有哪些能力？对像我一样身份的人问得最多的问题估计是：我现在会哪些技术？会哪些编程语言？细想自己的现况：仗着自个儿会敲点代码，看到同学写的代码觉得各种搞笑，各种烂。自以为球技可以，常常以虐球场菜鸟而洋洋得意，以为领悟了“厚黑学”， 将调戏美女做为一种骄傲的事情。想想，自己都笑了。

大学读到现在，总算有点儿觉悟：大学教授的不是知识，而是教会让人学会思考。说的更直白通俗点就是培养能力，自学能力，分析问题解决问题的能力……

现阶段的我，用比较文雅的说法就是：正处于人生的最低谷。最低谷也好，最无力也罢，不过没事，我再等会儿，因为我还年轻！正于曾对一个人说的一样：始终坚信，乌云只是短暂的,向日葵终将迎来属于自己的阳光。

(三) 将来的我又能做些什么？

将来的我又会变成啥样呢？这个，谁知道呢！将来式的话题就由时间来验证吧。此时的思考多了，无益，反而只会徒增烦恼。

(四) 最后

新的一年，新的学期，新的开始，新的目标：

(1) 别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方。

暑假骑车去西藏，想去看看那些美丽的地方，想去听听那些动人的传说，想去见见那些朴实的人们，想去追寻那些最虔诚的信仰。(PS:园子里有同样意愿的挨踢驴友可短消息我，本人江西南昌)

(2) 坚持学习，不断思考，让思考成为一种习惯。

(3) KISS(Keep It Simple, Stupid)，简简单单的生活，简简单单的人。

(4) 情随心动，身由心生，如此，安好。

以上皆为随性之谈，烟前酒后的胡言乱绉，见笑之处，还望海涵。