河南22名小学生被砍伤值得我们深思啊

河南22名小学生被砍伤值得我们深思啊



文殊乡陈棚村完全小学教学楼的教室门窗事发时被损坏。事发小学现在已经复课。

河南14日发生的小学生校园被砍伤事件中，23名小学生被砍伤。在发出这一消息后，当地封锁消息，官方集体失声。针对小学生被砍案，河南王志学说，“鉴于这个案件属于未成年人案件，如果传播扩大，极容易产生诱导效应，按有关部门要求，侦办初期不宜公开，所以这也就是有人以为我们封锁消息的原因。”

12月14日，一个令无数心怀良善的人心碎的日子。这一天，河南信阳光山县与美国康涅狄格州纽敦镇，同时发生校园杀童案。

几天过去，震惊和反思依然沉重地撞击着人们。12月17日，河南光山22名小学生被砍伤事件首批责任人做出处理。（奥巴马也前往康涅狄格州纽敦镇，参加为26名遇难者举行的纪念活动。他说：“我们敢不敢说已经做得够好，给这个国家所有的孩子一个机会，让他们有一个快乐而有意义的人生？”，“过去几天，我一直在就这一点反思。”，“这个世界会依据一个国家如何对待儿童而对它作出评判。”

这与广为流传的“对待弱者的态度，是一个社会的文明标尺”，不谋而合。换句话来说，一个社会如何对待发生在儿童身上的惨剧，大概可以看出它对生命价值、社会文明的态度。就光山砍童案来说，当地对相关责任人提出问责，追究责任，是表达反思态度的一种方式。但惨剧前后的一些细节，却又很难让人看出问责改过的诚意。

比如，12月17日，当记者进入事发学校采访时被拒，老师称县委宣传部不让接受任何新闻机构的采访，县教育局局长在校检查工作。而记者到该县委宣传部时，一位工作人员在赶稿。他说，这次事件涌现一批开车救送学生的英雄，正在写他们的稿件。

倘若把视野拓宽到整个惨剧发生前后，类似这样的细节，比比皆是，不一而足。惨案发生，孩子身上的伤痕尚未结痂，心灵的阴影尚未消散，校园安全的保障还没有完全构筑，在这个时候，相关部门不是去反思己过，重新审视孩子的生长环境，反而动辄封锁消息、拒绝采访，事发后相关部门公职人员不是在办私事就是在打牌……如今，这种赤裸裸的冷血回避与拒绝，也直接变成了巧言令色的责任掩盖，甚至成了制造“英雄”的树碑立传。有的是充满技巧应对的转圜，却没有起码责任承担的诚意，这样的状况，真的让人感到很吊诡。河南22名小学生被砍伤值得我们深思啊

开车救送受伤学生，当然应该受到褒扬。人性文明的闪光点，往往就发生在这样的危急时刻。一个普通人，在关键时刻做了一件符合人性逻辑的事，会打动很多人，也可以成为善行发扬的契机。但惨剧反思未竟，最大的善，不是去制造、发掘英雄，不是要用廉价的自我陶醉和无节制的煽情，去遮蔽问题，转移注意力。而是要真正拿出反思的诚意，问责改过，开诚布公，将校园安全维护提上议事日程，并确保这样的规则，能够形成长远的制度延续下去，“给所有的孩子一个机会，让他们有一个快乐而有意义的人生”。

儿童，是一个国家与民族的未来，是每个家庭内心最柔软的部分，也是这个社会的最弱小者。“世界会依据一个国家如何对待儿童而对它作出评判”，对待儿童的暴力，必须终结。而终结悲剧的方式，就是成人世界尤其是公权力必须做出反思和改变。遮遮掩掩，回避与转圜，甚至顾左右而言他地转移注意力，不是反思的应有方式，要真正做好儿童世界的麦田守望者，先拿出起码的诚意姿态吧，校园安全反思未竟，先别急着制造英雄。河南22名小学生被砍伤值得我们深思啊