关于计算机类课程实验教学的思考
2012-10-18 16:23
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由于计算机机房的限制,没有安装投影仪以及计算机控制管理软件,所以单纯的讲解效果非常不好。老师在上面讲,学生在下面干什么根本不知道。由于教授的实验课和理论课关系不是非常密切。试验的主要内容是网页设计,也就是如何利用Dreamweaver 制作网页,而这部分的内容理论课基本上没有讲。
一次实验课80分钟,教师最多只能讲15分钟,主要讲解本次试验的主要内容以及注意事项。
初步安排:
(1)观看一段关于某个知识点的操作视频,如“新建站点”、“利用表格进行布局”等等。
(2)安排一个实训项目,让学生按照实训项目的要求来做。
老师做到少说,让学生多操作实践。有问题,学生可以随时问老师。
关键点:(1)操作视频的选择。选择操作视频,要考虑学生原有的知识水平和结构。(2)实训项目的选择:实训项目要难度适中,如果太难,则容易打击学生的积极性。如果太容易,对学生没有挑战,就会失去兴趣。实训项目每次都能完成一个任务,例如新建一个关于某个主题的网页。注意:要提供给学生足够的素材。
一次实验课80分钟,教师最多只能讲15分钟,主要讲解本次试验的主要内容以及注意事项。
初步安排:
(1)观看一段关于某个知识点的操作视频,如“新建站点”、“利用表格进行布局”等等。
(2)安排一个实训项目,让学生按照实训项目的要求来做。
老师做到少说,让学生多操作实践。有问题,学生可以随时问老师。
关键点:(1)操作视频的选择。选择操作视频,要考虑学生原有的知识水平和结构。(2)实训项目的选择:实训项目要难度适中,如果太难,则容易打击学生的积极性。如果太容易,对学生没有挑战,就会失去兴趣。实训项目每次都能完成一个任务,例如新建一个关于某个主题的网页。注意:要提供给学生足够的素材。
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