关于JavaWeb教学安排的几点思考
2011-02-14 16:43
417 查看
寒假期间,除了必要的亲戚走动,也顺便对JavaWeb的教学做了一些思考,现整理如下:
重视软件开发技能训练,设计、测试少讲。
备课注意详略得当,注重提供一定量的课外阅读资料。
软件工程的相关知识,做一些讲解,在教学中应用部分UML图,不作深入挖掘
案例开发流程采用CSDN里一篇文章所讲解的流程(明确需求→设计<应用图-ER图-页面结构图-服务端语言-JS框架>→执行<DB-HTML-CSS-服务器端语言-js>→测试→发行)(参考:你需要知道的开发Web应用程序的结构化过程)
职业活动三种类型:过程导向、情境导向、效果导向。(个人理解软件开发活动应为第一种)
如果采用高职的基于工作过程的方式开发课程,势必涉及到软件设计、软件测试、软件开发、软件部署等多个过程。其中设计、测试在课堂教学中,教师和学生都无法胜任,是否由教师给出解决访问(或努力引导学生给出解决方案,再由教师选取其中之一),学生编码实现的方式。
一、教学中应注意的问题:
以学生的"学"为中心。(最根本却最容易被忽略的问题。)重视软件开发技能训练,设计、测试少讲。
备课注意详略得当,注重提供一定量的课外阅读资料。
软件工程的相关知识,做一些讲解,在教学中应用部分UML图,不作深入挖掘
案例开发流程采用CSDN里一篇文章所讲解的流程(明确需求→设计<应用图-ER图-页面结构图-服务端语言-JS框架>→执行<DB-HTML-CSS-服务器端语言-js>→测试→发行)(参考:你需要知道的开发Web应用程序的结构化过程)
二、其他
教学设计必须以帮助学习过程(而不是教学过程)为目的。职业活动三种类型:过程导向、情境导向、效果导向。(个人理解软件开发活动应为第一种)
如果采用高职的基于工作过程的方式开发课程,势必涉及到软件设计、软件测试、软件开发、软件部署等多个过程。其中设计、测试在课堂教学中,教师和学生都无法胜任,是否由教师给出解决访问(或努力引导学生给出解决方案,再由教师选取其中之一),学生编码实现的方式。
相关文章推荐
- 关于Java中的HashMap的深浅拷贝的测试与几点思考
- 关于利用JAVA开发游戏外挂的几点思考
- 关于Java框架Vert.x的几点思考
- 关于Java Web层与层之间的传输容器载体的思考与实践
- 关于Java并发编程的总结和思考
- 关于如何将java web项目上传至腾讯云服务器
- 关于Web服务器与动态网页的一些思考
- 关于java用restTemplate做web请求测试的时候,如果断点打在restTemplate发起请求的那一行,请求就一直卡在那里的问题
- 关于构造和析构的几点拟人化思考
- 关于Javakeywordsynchronized——单例模式的思考
- 关于javaweb在Windows服务器tomcat部署与域名解析
- 关于java与C的一些思考
- 从C++到Java,10年技术生涯的几点思考 转
- 关于三种主流WEB架构的思考
- 关于java web程序中数据包太大设置mysql 中max_allowed_packet变量值
- 基于纯Java代码的Spring容器和Web容器零配置的思考和实现(1) - 数据源与事务管理
- 关于如何将java web项目上传至腾讯云服务器
- 关于Java并发编程的总结和思考
- 关于web性能的思考与分享[04]——页面优化方案
- 关于Java中extends,implements的几点问题