话里话外:怎么把理论讲活――培训课堂的传惑解道

年前，我给一文化传播公司的中高层讲理堂管理信息化理念的课。前一天他们刚听了一堂讲运营的课，讲师讲的都是理论和知识点，学员觉得听听都知道，过后无法用，所以对那位讲师多有微词。
于是主办方课前反复叮嘱我，叫我注意授课形式和内容，他们担心一些学员会与老师PK起来。
怎么将枯燥的管理语言转变为企业人员容易接受的业务语言，其实是现在企业内训普遍的难点。
好在我天天在管理咨询和专家服务一线，知道中高层管理者想什么、要什么，早有准备。
课堂上我拿出以正在热映的《阿凡达》编辑的一个案例，让学员讨论这部电影商业运作背后的故事，看看大导演和制片都运用了哪些管理思路和信息技术手段来赢得票房成功的。刚好学员都是做影视策划、投资和发行的，这下大家来的兴趣。
我控制好节奏，不时维持一下秩序，好让学员各抒己见。然后分段将大家的热议做个点评，提炼出管理信息化的理念和方法。
一场下来，培训效果自不必说。这不，学员在追着我问：“老师您下次准备再讲什么？”