单片机课程设计—简易频率计—课程设计任务书
2009-09-27 09:37
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早就学了单片机了,但是汇编语言掌握的还是只是皮毛,更别说设计东西了。
这学期开始就给我们下达了课程设计要求:设计一个简易频率计,现在一个多星期了,还是没有什么大的进展。还有十天就答辩了,怎么办呢?
这是任务书:
——————————————————————————————————————————————
课程设计任务书
(指导教师填写)
课程设计名称 《微机化医学仪器原理与接口技术》课程设计
学生姓名 专业班级
设计题目 简易频率计设计
一、课程设计目的
《微机化医学仪器原理与接口技术》课程设计是工科院校“生物医学工
程”专业对学生进行“能力培养”的重要环节,又是生物医学工程专业技术
人员必须经过的基础训练。《微机化医学仪器原理与接口技术》课程设计是课
程理论的模拟实践,通过课程设计既要达到巩固课堂所学知识的目的;又要
达到培养学生能综合运用所学各种知识,初步分析问题和解决问题的能力,
为毕业设计和今后的实践打下基础。
二、设计内容、技术条件和要求
设计内容:
1、完成简易频率计的原理图设计;
2、绘制软件流程图;
3、设计软件并进行调试;
4、书写设计说明书。
技术条件和要求:
1、利用“单片机课程设计练习系统”在基本练习的基础上设计软、硬
件系统。要求利用“单片机课程设计练习系统”的单一功能模块,组合成题
目所要求设计内容的新系统。
2、设计简易频率计原理图,要求能在单位时间内记录信号的频率;
3、设计软件并进行调试;
4、书写设计说明书,严格按照学校规定格式完成。
三、时间进度安排
第一周:进行基础练习,完成基本的人机界面系统练习及单个功能程
序设计;
第二周:按照要求,完成老师在任务书中下达的设计任务;
第三周:完成设计任务,撰写说明书并答辩。
四、主要参考文献
1、MCS-51单片机应用设计张毅刚哈工大出版社
2、单片机课程设计指导楼然苗 北京航空航天大学出版社
3、单片机原理及接口技术余锡存 电子科大出版社
指导教师签字:
年 月 日
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这是从网上搜到的一个设计原理图:
这学期开始就给我们下达了课程设计要求:设计一个简易频率计,现在一个多星期了,还是没有什么大的进展。还有十天就答辩了,怎么办呢?
这是任务书:
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课程设计任务书
(指导教师填写)
课程设计名称 《微机化医学仪器原理与接口技术》课程设计
学生姓名 专业班级
设计题目 简易频率计设计
一、课程设计目的
《微机化医学仪器原理与接口技术》课程设计是工科院校“生物医学工
程”专业对学生进行“能力培养”的重要环节,又是生物医学工程专业技术
人员必须经过的基础训练。《微机化医学仪器原理与接口技术》课程设计是课
程理论的模拟实践,通过课程设计既要达到巩固课堂所学知识的目的;又要
达到培养学生能综合运用所学各种知识,初步分析问题和解决问题的能力,
为毕业设计和今后的实践打下基础。
二、设计内容、技术条件和要求
设计内容:
1、完成简易频率计的原理图设计;
2、绘制软件流程图;
3、设计软件并进行调试;
4、书写设计说明书。
技术条件和要求:
1、利用“单片机课程设计练习系统”在基本练习的基础上设计软、硬
件系统。要求利用“单片机课程设计练习系统”的单一功能模块,组合成题
目所要求设计内容的新系统。
2、设计简易频率计原理图,要求能在单位时间内记录信号的频率;
3、设计软件并进行调试;
4、书写设计说明书,严格按照学校规定格式完成。
三、时间进度安排
第一周:进行基础练习,完成基本的人机界面系统练习及单个功能程
序设计;
第二周:按照要求,完成老师在任务书中下达的设计任务;
第三周:完成设计任务,撰写说明书并答辩。
四、主要参考文献
1、MCS-51单片机应用设计张毅刚哈工大出版社
2、单片机课程设计指导楼然苗 北京航空航天大学出版社
3、单片机原理及接口技术余锡存 电子科大出版社
指导教师签字:
年 月 日
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这是从网上搜到的一个设计原理图:
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