急求解：汇编语言课程设计

汇编语言课程设计

题目一：简单文件管理
基本功能：
1给出各项功能选择的界面：文件显示，复制，删除，退出
2文本文件的分页显示；
3文件的拷贝；
4 文件的删除；
5 退出；

题目二：学生成绩管理
基本功能：
1给出各项功能选择的界面：输入成绩、修改成绩、统计成绩、成绩排序、退出
2 输入学生各门功课成绩；（假设3门功课）；
3 修改指定学号的学生成绩；
4 统计指定学号的学生的平均成绩、总成绩，并在屏幕上显示；
5 统计指定学号课程的平均成绩，并在屏幕上显示；
6 成绩排序（按总成绩降序排列）
7 退出；

题目三：通信录管理
基本功能：
1 建立通信录文档，记录字段包含序号、姓名、电话、单位内容；
2 程序能够对记录进行增加、删除、修改操作。
3 能够通过姓名、或电话号码查询记录并显示查询结果。
4 显示通信录报表；
l 5增加常用服务电话号码的功能查询例如119、120、114。

6退出；

题目四：带显示界面的运算器

基本功能：
1具有简单人机交互界面，易于操作；
2能够实现基本的加、减、乘、除四则运算；
3如输入数据时，出现错误，可以修改；
4运算结果能正确显示；
题目五：图形显示程序

基本功能：
1编写主程序，在主程序中用数字标出各个子功能，当用户从键盘输入某个数字时，就去执行相应的功能。
2功能1：编写指令以文本方式在品红底上显示5个蓝色的笑脸符号；
3功能2：编写程序，使一只“鸟”飞过屏幕；
4功能3：在模拟游戏程序中，用随机数来控制其图形在屏幕移动；

题目六 动态五角星
基本功能：
1 程序运行时显示提示信息，并闪烁提示按任意键生成一个初始的五角星；
2 显示五角星时全屏显示，并同时产生例如《生日快乐》部分乐曲；
3 按上下左右键移动五角星，空格键来改变五角星的颜色；
4 按E/e扩大五角星，按C/c缩小五角星；
5 按M/m清除图像，在清除或显示五角星时按ESC退出程序；
编程提示：
提示信息于屏幕中央显示出来，用光标定位子程序将光标定位于80*25显示方式的第8行第10列，然后输出一条提示信息，接着调用屏幕上卷子程序上卷一行，接着再定位光标，然后显示下一条提示信息，直到所有信息显示完毕，对于闪烁的信息，同样是定位光标，然后用BIOS功能调用13H来显示闪烁信息，当BL的高位为1时，字符闪烁。
mov ah,00h
mov al,03h ；设置显示方式为80*25，16色文本
int 10h
output mess1 ；output为宏定义，其中包含了光标定位子程序

题目七 查找文本文件中的指定字符
基本功能：
1做一个操作界面，提示操作：输入文件名、输入所查找的字符或字符串等；
2显示出查找到的数目；
3进一步显示其文本文件的内容、用不同颜色或闪烁标示出所找到的字符或字符串；

题目八 打字游戏
基本功能：
1. 开始界面的提示信息：进入游戏，退出
2. 打字游戏：字母从屏幕上方下落，若用户在字母下落过程中输入正确字母，字母消失，输入不正确，字母继续下落
退出游戏

课程设计要求
1、“课程设计报告”内容的要求：
1）逐一概述所作题目的主要功能；
2）分析和描述所作题目的基本内容；
3）分别描述每个系统程序的流程框图；
4）系统源程序关键代码及必要注释；
5）课程设计中存在的问题（包括不能完成的部分功能）；
2、课程设计验收要求：
（1）运行所设计的系统； （2）回答有关问题； （3）提交课程设计报告
（4）如发现抄袭，课程设计按照不及格处理；