第一题：

题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

程序：

public class LateTest02
{
public static void main(String[] args){
System.out.println(“请输入判断素数的范围”);
java.util.Scanner s = new java.util.Scanner(System.in);
System.out.print(“请输入第一个数（不能输入1）：”);
int num1 = s.nextInt();
System.out.print(“请输入第二个数：”);
int num2 = s.nextInt();//接收两个数

int sum = prime(num1,num2);
System.out.println("总共有素数" + sum + "个");
}

//用来判断素数的方法    素数：prime
public static int prime(int num1,int num2){
//判断素数，计算个数
int sum = 0;//素数总数计数sum
for(; num1 <= num2; num1++){
boolean a = true;//用来判断是否是素数：是素数为true  不是为false
for(int i = 2; i < num1; i++){//i是除数，从2开始，到num1-1结束
if(num1 % 2 == 0){
a = false;
break;//当出现一次能被整除时，可以不用继续进行判断，break跳出当层循环
//可以节省运行时间
}
}
if(a == true){//判断是否为素数，是则输出
System.out.println(num1);
sum++;//每输出一个，计数一次
}
}
return sum;//返回总数
}

}

第二题

题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
程序：

public class LateTest03
{
public static void main(String[] args){
//java.util.Scanner s = new java.util.Scanner(System.in);
System.out.println(“以下为水仙花数：”);
daffodilNum();
}

public static void daffodilNum(){
int j = 0;
for(int i = 100; i <= 999; i++){

int hundred = i / 100;//取出百位数   百位：hundred
int ten = (i % 100) / 10;//取出十位上的数
int digits = i % 10;//取出个位数    个位数：digits

int sum = cubed(digits) + cubed(ten) + cubed(hundred);
if (sum == i)
{
System.out.println(i);
j++;
}
}
System.out.println("水仙花数总数：" + j);
}

//计算三次方的方法    三次方：cubed
public static int cubed(int i){
return i * i * i;
}

}
另解：

第三题

题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下

的用C表示。
程序：

public class LateTest04
{
public static void main(String[] args){

System.out.println("Hello World!");
java.util.Scanner s = new java.util.Scanner(System.in);
System.out.print("请输入你的成绩：");
int num = s.nextInt();
grade(num);
}

public static void grade( int num){
char lev = 'C';

if (num > 100 || num < 0){
System.out.println("你的成绩有误！");
return ;

}else if (num <= 100 && num >= 90){
lev = 'A';

}else if (num < 90 && num >= 60){
lev = 'B';
}

System.out.println("你的成绩等级为：" + lev);
}

}

第四题

题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

程序：

public class LateTest05
{
public static void main(String[] args){

java.util.Scanner s = new java .util.Scanner(System.in);
System.out.print("请输入第一个数：");
int m = s.nextInt();
System.out.print("请输入第二个数：");
int n = s.nextInt();

System.out.println("最大公约数为：" + approximation(m,n));
System.out.println("最小公倍数为：" + multiple(m,n));

}

//比较两个数的大小，返回小的数
public static int min(int m,int n){
return m < n ? m : n;
}

//公约数  approximation
public static int approximation(int m ,int n){

int num = 1;
for (int i = 2; i <= min(m,n) ; i++ ){
if(m % i == 0 && n % i == 0){
num = i;
}
}
return num;
}

//公倍数  multiple
public static int multiple(int m ,int n){

int num = 1;
for (int i = min(m,n); i <= (m * n) ; i++ ){
if(i % m == 0 && i % n == 0){
num = i;
break;
}
}
return num;
}

}

第五题

题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，

几个数相加有键盘控制。
程序：
public class LateTest06
{
public static void main (String[] args){
java.util.Scanner s = new java.util.Scanner(System.in);
System.out.print(“请输入要几个数相加：”);//控制几个数相加
int num = s.nextInt();
System.out.print(“请输入数的值：”);//控制数的值 即a的值
int num1 = s.nextInt();
int sum = 0;//第n位数的值
int sum1 = 0;//总数 s

for(int i = 1; i <= num; i++){

sum = (sum * 10) + num1;//第n位数的值
//2 + 22 + 222 + ... = a1 + (a1 * 10 + a1)
sum1 += sum;//总数 s

if(i == num){//输出格式
System.out.print(sum + "=" + sum1);
}else{
System.out.print(sum + "+" );
}
}

}

//2 + 22 + 222 + ... = a1 + (a1 * 10 + a1)

}

第六题

题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。例如6=1＋2＋3.编程 找出1000以内的所有完
数。因子：假如整数n除以m，结果是无余数的整数，那么我们称m就是n的因子。
程序：

public class LateTest07
{
public static void main(String[] args){
java.util.Scanner s = new java.util.Scanner(System.in);
System.out.print(“请输入范围（从2开始）：”);
int num = s.nextInt();
System.out.println(“完数有：”);

//i是被除数    j是除数
for(int i = 2; i <= num; i++){
int sum = 0;//累加数每次都要清零

//******************************这里的书写刚开始出现了错误

for(int j = 1; j < i; j++){	//*******切记不能写成  j <= i	因为一个数的本身不是其因子**********
if(i % j == 0){
sum += j;//将因子累加到sum
}
}
//System.out.println(sum + "    " + i);//出现错误后检查的语句
if(sum == i){
System.out.println(i);//输出完数
}
}

}

}

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新的改变

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1. 全新的界面设计 ，将会带来全新的写作体验；
2. 在创作中心设置你喜爱的代码高亮样式，Markdown 将代码片显示选择的高亮样式 进行展示；
3. 增加了 图片拖拽 功能，你可以将本地的图片直接拖拽到编辑区域直接展示；
4. 全新的 KaTeX数学公式 语法；
5. 增加了支持甘特图的mermaid语法1 功能；
6. 增加了 多屏幕编辑 Markdown文章功能；
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加粗文本 加粗文本

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H2O is是液体。

210 运算结果是 1024.

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代码片

// An highlighted block
var foo = 'bar';

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设定内容居中、居左、居右

使用

:---------:

:----------

----------:

SmartyPants

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'Isn't this fun?'

"Isn't this fun?"

-- is en-dash, --- is em-dash

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Authors

John

Luke

如何创建一个注脚

一个具有注脚的文本。2

注释也是必不可少的

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KaTeX数学公式

您可以使用渲染LaTeX数学表达式 KaTeX:

Gamma公式展示 Γ(n)=(n−1)!∀n∈N\Gamma(n) = (n-1)!\quad\forall n\in\mathbb NΓ(n)=(n−1)!∀n∈N 是通过欧拉积分

Γ(z)=∫0∞tz−1e−tdt . \Gamma(z) = \int_0^\infty t^{z-1}e^{-t}dt\,. Γ(z)=∫0∞​tz−1e−tdt.

你可以找到更多关于的信息 LaTeX 数学表达式here.

新的甘特图功能，丰富你的文章

• 关于 甘特图 语法，参考 这儿,

UML 图表

可以使用UML图表进行渲染。 Mermaid. 例如下面产生的一个序列图：

这将产生一个流程图。:

• 关于 Mermaid 语法，参考 这儿,

FLowchart流程图

我们依旧会支持flowchart的流程图：

• 关于 Flowchart流程图 语法，参考 这儿.

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1. mermaid语法说明 ↩︎

2. 注脚的解释 ↩︎