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8岁“程序猿”编程教学火了,惊动苹果公司

2019-10-15 22:23 1316 查看

澎湃新闻记者 韩晓蓉


Vita君在B站发布了“小学生教你学编程”系列教学视频,此为其中一集。来源:受访者提供(05:00)


小学生也能教你学编程了!


最近, 一位网名为Vita君的8岁上海小学生成了“网红”,他在B站做“UP主”,发布的“小学生教你学编程”的教学视频仅更新到第8集,目前总播放量已经接近100万。作为没有打过广告的纯教程类视频,这个数字让网友惊呼“膜拜”。


这个系列视频也惊动了苹果公司,他们邀请Vita君到苹果上海设计开发加速器并录制了第8集视频。


Vita君在B站发布的“小学生教你学编程”的教学视频。网站截图


幼儿园快毕业时,父子俩合作了一款倒计时APP


Vita君是上海市闵行区中心小学二年级学生,从未在任何编程机构学习过,所有知识都来源于爸爸的亲授。


Vita君的爸爸网名周花卷,出生于天津,也是一个从小就痴迷编程并自学成才的“奇人”。周花卷7岁左右就接触到编程了,初中时参加了全国青少年信息学奥林匹克竞赛普及组,获得了天津赛区第一名,大学时被保送到上海外国语大学就读对外汉语专业,工作后从事了与计算机相关的行业,女儿出生后,他便离职回归家庭,做起两个孩子的全职爸爸。


周花卷为Vita君录制课程。受访者 提供


Vita君从3岁半左右开始玩一些小游戏,如《纪念碑谷》、Shadowmatic、rop 等,4岁之后对于游戏的选择逐渐丰富起来,玩过的游戏包括HOOK、《数独》、《数字迷阵》、《Mekorama机械迷宫》等,都是比较复杂的解谜类游戏。4岁半以后,爸爸就开始有意识地给他推荐几个跟编程有关的小游戏。5岁半左右,让Vita试试写点代码。幼儿园快毕业的时候,父子俩写了一个简单的离园倒计时APP。


当兴趣的种子被唤醒之后,收获的就是更多的惊喜。


今年暑假,Vita君回天津爷爷奶奶家住了一个多月,有一天,他告诉爸爸,自己闲着无聊的时候,发现之前做过的《学习编程1》模块版本升级了,就拿出来自己重新写了一遍。周花卷建议儿子,“你要不要试试自己录一个视频,教别人怎么编程?”于是,就有了这一火爆网络的系列视频课。


“编程不是什么非学不可的东西”


很多人问过周花卷,为什么让孩子学编程,周花卷表示:“我单纯地觉得,学编程这件事很酷。”


Vita君在录制视频教程。受访者 提供


编程如今似乎成了一个新风口,从前,学编程被普遍认为是上大学之后的事情,后来编程下探到高中甚至初中都已经不稀奇了,最近少儿编程各种火热,学编程这件事又下探到小学甚至幼儿园。


编程低龄化的底线在哪里?孩子都需要跟风学编程么?周花卷对澎湃新闻记者坦言:“不少机构为了获客大肆渲染,好像所有孩子都该学编程,很多没学过的家长因此感到焦虑,我很担心编程会变成下一个奥数,家长应该有自己的判断,编程不是什么非学不可的东西,要看孩子在这方面是不是很有兴趣。”


周花卷说他很赞同一个网友的留言:羡慕现在的孩子条件好,可以有机会早点接触编程并且有更多的资源不断深入学习。“从这个意义上来说,我也很羡慕我自己的孩子。”周花卷说希望儿子能够在这条路上比自己走得更远。


“无论是学编程还是学别的什么,培养兴趣永远是第一位的,有了兴趣,就有了最强大的内驱力,接下来就是不断提供资源和机会,鼓励孩子不断挑战更高的境界。”周花卷说,说到培养兴趣,其实家长本身对这件事的兴趣才是最强大的火种,所谓的“家学渊源”往往并不在于家长对某个领域有多高的造诣,而是在于家长对某个领域有多大的热情,“当你觉得一件事情很酷的时候,这种感觉是一定能够传达给你的孩子的。”


比起控制电子设备的使用时间,更应关注内容筛选


针对有网友质疑自己是借孩子炒作,周花卷表示,虽然Vita君已经在网上走红,但实际上没有过多跟孩子提及,“我不希望孩子被过多地打扰,我希望他对这些事情没太大感觉,保持和平常一样的心态。”


Vita君所在的上海市闵行区中心小学是一所公办小学,班主任表示:“家长从没有跟我主动说这些事,还是其他同学的家长跟我提到的,我知道孩子还蛮厉害的,不过没想到有这么厉害”。班级同学也知道Vita君电脑编程能力强,但是大家都对此看得比较平淡,不希望过多“捧杀”他。


Vita君(前一)一家四口和米奇合影。受访者 提供


Vita君戴着小眼镜,有家长为此纠结,看来电子设备对孩子视力的影响非常大。


周花卷表示,Vita君从幼儿园中班起就有真性近视了,“我并不认为应该甩锅给电子设备,因为我家有近视遗传因素,他使用电子设备的时间和强度没有大家想象的那么大,每天也有足够的户外活动时间。在编程活动比较集中的一年级下学期,他的近视度数并没有增加。”


周花卷认为,相比于使用家长控制功能,控制孩子的电子设备使用时间和内容,还是应该对电子设备更宽容一点。“这只是一个新出现的互动学习工具,不是洪水猛兽,比起控制电子设备的使用时间,我们更应该注意对内容的筛选和引导,以及鼓励孩子确保足够的户外活动时间。”




本期编辑  邢潭


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