2019春第四周作业编程总结

 

 

 

这个作业属于哪个课程	c语言程序设计II
这个作业要求在哪里	2019年春季第四周作业
我在这个课程的目标是	为了学习更多的专业知识，为以后的工作做准备
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	提升自己的思维与自身能力
参考文献	c语言程序设计

5-1

输入一个正整数 n (1≤n≤10)和n 阶方阵a的元素，如果方阵a中的所有元素都沿主对角线对称，输出“Yes”, 否则，输出“No”。主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线，方阵a中的所有元素都沿主对角线对称指对所有i, k，a[i][k]和a[k][i]相等。输入输出示例如下：

输入：

[code]3
1 2 3
4 5 6
7 8 9

[/code]

输出：

[code]No

[/code]

#include <stdio.h>
int main(void)
{
int found, i, k, n;
int a[10][10];

scanf ("%d", &n);
for (i = 0; i < n; i++)
for (k = 0; k < n; k++)
scanf("%d", &a[i][k]);

found = 1;
for (i = 0; i < n; i++){
for (k = 0; k < i; k++){
if ((3分)) {
;
break;
}
}
if (){
break;
}
}

if (found != 0){
printf("Yes\n");
}
else{
printf("No\n");
}

return 0;
}
设计思路：判断矩阵中的元素是否沿主对角线对称，如果不对称，
则found=0；如果found=0，则跳出循环。

7-2 选择法排序 （20 分)

本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。

输入格式：

输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。

输出格式：

在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。

输入样例：

[code]4
5 1 7 6

[/code]

输出样例：

[code]7 6 5 1

1）实验代码
#include<stdio.h>
int main()
{
  int i, index, k, n, temp;
  int a[10];
  scanf("%d",&n);
  for(i=0;i<n;i++){
    scanf("%d",&a[i]);
  }
  for(k=0;k<n-1;k++){
    index=k;
    for(i=k+1;i<n;i++)
      if(a[i]>a[index])
        index=i;
        temp=a[index];
        a[index]=a[k];
        a[k]=temp;
  }
  printf("%d",a[0]);
  for(i=1;i<n;i++)
    printf(" %d",a[i]);
    printf("\n");
   
  return 0; 
}
2）设计思路




上面那个空白的矩形里面填写按照顺序输出数组中的元素

3）本次调试过程中遇到的问题及解决方案





由于第一次输出了数组中的第一个元素，所以应该把20行的i=0改为i=1;
在dev-c++运行中找出的错误
4）运行结果截图

[/code] 7-1 找鞍点 （20 分)

一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。

本题要求编写程序，求一个给定的n阶方阵的鞍点。

输入格式：

输入第一行给出一个正整数n（1≤n≤6）。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。

输出格式：

输出在一行中按照“行下标 列下标”（下标从0开始）的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在，则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。

输入样例1：

4
1 7 4 1
4 8 3 6
1 6 1 2
0 7 8 9

[/code]

输出样例1：

2 1

[/code]

输入样例2：

2
1 7
4 1

[/code]

输出样例2：

NONE

1）实验代码

[/code]

[code]#include<stdio.h>

int

main()
{
 int i, j, n, max, c, b, g, h=0, flag=0,k;
 int a[6][6];
 scanf("%d",&n);
 int e
,f
,l
;
 for(i=0;i<n;i++){
  for(j=0;j<n;j++){
   scanf("%d", &a[i][j]);
  }
 }
 
 if(n>1){
 for(i=0;i<n;i++){
  max=a[i][0];
  for(j=1;j<n;j++){
   if(a[i][j]>=max){
   max=a[i][j];
      g=j;
      k=i;
  }
    }
    e[i]=g;
    f[i]=max;
    l[i]=k;
    }
    for(i=0;i<n;i++){
     for(j=0;j<n;j++){
   if(f[i]<=a[j][e[h]]&&j!=n-1){
      c=e[i];
      b=l[i];
      flag=1;
      }
  }
  h++;
  }
  if(flag==1)
  printf("%d %d",b,c);
    else
  printf("NONE");
 }
 else
 printf("0 0");
  return

 0;

}

2）设计思路



3）本次调试过程中遇到的问题及解决方案



根据思路写的代码，但是不知道为什么会运行错误。
4）运行结果截图

7-1 冒泡法排序 （10 分)

输入1个正整数n（1<=n<=10），然后输入n个整数并存放在数组中，将这n个整数从大到小排序后输出，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。

输入格式:

输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。

输出格式:

在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。

输入样例:

[code]4
75 71 77 76

[/code]

输出样例:

[code]77 76 75 71

1）实验代码

#include<stdio.h>
int main()
{
  int n, i, k, b;
  int a[10];
  scanf("%d",&n);
  for(i=0;i<n;i++){
    scanf("%d",&a[i]);
  }
  for(k=1;k<n;k++){
    for(i=0;i<n-k;i++){
      if(a[i]<a[i+1]){
        b=a[i];
        a[i]=a[i+1];
        a[i+1]=b;
      }
    }
  }
    printf("%d",a[0]);
  for(i=1;i<n;i++)
    printf(" %d",a[i]);
    
    return 0;
}

2）设计思路



3）本题调试过程中遇到的问题及解决方案



应该把k<n-1改为k<n；
通过调试找出的错误；
4）运行结果截图

[/code]

[code]

[/code]

周	本周所花时间	代码行数	学到的知识点	目前比较迷惑的问题
第一周	一天	50	关于数组的使用	数组的定义和使用还不是很了解
第二周	一天	60	对于指针的了解和使用	基本上还好
第三周	一天	100	关于对数组更深刻的理解	对于这类问题还不知道怎么解决
第四周	两天	200	如何对数组中的元素进行排序	不能完全靠着思维打代码，有些地方不知道怎么用代码表示