使用Python的turtle画炫酷图形

最近在学习Python，觉得很有意思，本人有一些Java编程基础经验，就跳过基本的语法学习，直接做一些小程序来试试，目前学到turtle，这个乌龟画图真的很有意思了，现在分享几个炫酷的图，代码如下，原理就不解释。

例子一：

import turtle
t = turtle.Pen()
turtle.bgcolor("black")
sides=6
colors=["red","yellow","green","blue","orange","purple"]
for x in xrang(360):
    t.pencolor(colors[x%sides])
    t.forward(x*3/sides+x)
    t.left(360/sides+1)
    t.width(x*sides/200)

print("####结束####")

效果图如下：

例子二：

可以做成交互的，利用eval函数获得用户想绘制的边数

代码：

import turtle
t = turtle.Pen()
turtle.bgcolor("black")
sides=evali(input("输入要绘制的边的数目，请输入2-6的数字！"))
colors=["red","yellow","green","blue","orange","purple"]
for x in xrange(100):
    t.pencolor(colors[x%sides])
    t.forward(x*3/sides+x)
    t.left(360/sides+1)
    t.width(x*sides/200)

print("####结束####")

效果：两条边

例子三：

绘制橡皮筋球体

import turtle
t = turtle.Pen()
turtle.bgcolor("black")
#sides=evali(input("输入要绘制的边的数目，请输入2-6的数字！"))
sides=6
colors=["red","yellow","green","blue","orange","purple"]
for x in range(360):
    t.pencolor(colors[x%sides])
    t.forward(x*3/sides+x)
    t.left(360/sides+1)
    t.width(x*sides/180)
    t.left(91)
print("####结束####")

效果图如下：

例子四：绘图加上文字

import turtle
t = turtle.Pen()
turtle.bgcolor("black")

my_name=turtle.textinput("输入你的姓名","你的名字？")
colors=["red","yellow","purple","blue"]
for x in xrange(100):
    t.pencolor(colors[x%4])
    t.penup()
    t.forward(x*4)
    t.pendown()
    t.write(my_name,font=("Arial",int((x+4)/4),"bold"))
    t.left(92)
turtle.done()
print("####结束####")

效果图如下：

奥运五环的绘制

import turtle

p = turtle
p.pensize(3)
p.color("blue")
p.circle(30, 360)
p.pu()
p.goto(60, 0)
p.pd()
p.color("black")
p.circle(30, 360)
p.pu()
p.goto(120, 0)
p.pd()
p.color("red")
p.circle(30, 360)
p.pu()
p.goto(90, -30)
p.pd()
p.color("green")
p.circle(30, 360)
p.pu()
p.goto(30, -30)
p.pd()
p.color("yellow")
p.circle(30, 360)
p.done()

效果图如下：

全部代码可从以下信息得到下载：

点击这个https://www.geek-share.com/detail/2597518453.html 链接关注 Linux公社官方微信，关注后回复数字157960。即可得到下载地址。

如果取消关注Linux公社公众号，即使再次关注，也将无法提供本服务！

更多Python相关信息见Python 专题页面 https://www.linuxidc.com/topicnews.aspx?tid=17