前言

    选择来了家乡荆州的以下的机构进行了调查，湖北省荆州中学、荆州市人民政府、荆州市第一人民医院、荆州市人力资源和社会保障局、法雷奥汽车空调公司。最后选择了我最熟悉的湖北省荆州中学作为研究对象

一.学校介绍     

湖北省荆州中学（Hubei Jingzhou High School）简称湖北荆中，位于湖北省荆州市，是湖北省第一批重点中学，是湖北省省级示范高中。学校创建于1903年（清光绪二十九年）创办的荆州府中学堂，1923年，更名为湖北省立第九中学，1953年，被确定为湖北省七所重点中学之一，1959年5月，改名为湖北省荆州中学。截至2015年1月，该校占地面积9.4万平方米，校舍面积6.1万平方米，有60个教学班，在校学生3558人，全校专任教师223人。

二.实验过程      

网络营销信息源就是企业通过互联网向用户传递的各种信息，例如学校网站上的学校概况、学校文化、教学管理，教育科研，招生招聘以及通过外部网络资源发布的网络广告、供求信息等都属于信息源的内容。因此，我首先在百度百科上搜索了湖北省荆州中学，了解该学校的历史沿革、办学条件、办学成果、文化传统、现任领导、知名校友等信息，发现该学校是一个非常好的学校，在湖北省中居于领先水平。百度百科的信息比较全面，让我对湖北省荆州中学有了初步的了解。

然后，我登录了湖北省荆州中学的官方网站。我认为该官网非常简介精炼，页眉是一个湖北荆州中学的动态图，里面是含有学校校徽和校训以及面貌图。然后导航栏中有首页，学校概况，学校文化，冗余之路，德育工作，教学管理，教育科研，总务后勤，国际交流，平安校园，招生招聘，联系方式这些栏，相对而言，是比较全面。然后我点开这些导航栏，发现导航栏中对应的页面的内容也是有的，但是内容有些陈旧了。但是也是基本了解了该学校的情况了。

官网截图如下：

再次，我通过该企业官网左边的公众号二维码扫码进入该学校的公众号，公众号名为湖北省荆州中学。首先点开了全部消息，发现公众号的发文频率还是挺高的，阅读量也还可以，但是有一个很严重的问题，就是不能评论。对于微信公众号这一块，我也有一定的了解，知道个体账号开通的微信公众号是不能评论，但是这么大的一个学校，不至于开通一个公众号还是一个个体账户吧，还是本身就没有打算有评论这个功能。而且就目前来说，现在我们的父辈使用微信是最多的，关注学校微信公众号也是很常用的事情，为什么不开通评论，让家长也能参与进来，也能更好的宣传学校和发展。

微信公众号截图如下：

看完微信公众号的基本内容后，然后我打开了与公众号的聊天界面，发现下面有三栏，这很正常也很正规。分别为资讯（荆中官网，学校简介），学校（后勤服务，德育荐读），校友（校友风采，在线捐赠）。看完之后感觉这些内容根本不能让关注公众号的用户足够的去了解这个学校。

最后，我在微博搜索了湖北省荆州中学，发现也是有该学校对应的主体账号，且发博数量不少，但是粉丝数却不多。这不得不让人有点难以理解，一个产生很多大学生到全国各地的地方，为什么粉丝数却这么少，不是应该有很多已经毕业的学子去关注它吗？这也就是该微博号的不足之处吧。

微博截图如下：

三.分析     

该学校在网上的推广方式多样，如微信公众号、官网、微博等这些人们经常上的网站和平台都覆盖到了，但是推广的效果却是参差不齐，有好有坏。我认为，该企业在官网设计效果还是很好。但是，微信公众号和微博的推广方面最差，公众号发布历史信息文章量不多不少，也有对学校的介绍，但话题覆盖面较小且不能评论，推广效果就会降低。

四.结论和建议     

总体来说，该学校网络推广营销以往主要靠百度百科、官方网站、信息较严谨、权威性强、易控制等优点，微信又较好避免了时效性差、难以互动、宣传功能过多等弊端。在用户体验和用户优化方面，该学校以用户需求为导向，设计用户更喜欢的网页布局、格式、更方便的导航等，较为成功。但是在在信息传播渠道建设上，该学校网络营销渠道比较狭窄，应该采取完整信息与部分信息传递相结合、主动性和被动性信息传递相结合的策略，通过多渠道发布和传递信息，才能创造尽可能多的被用户发现这些信息的机会。正在当今的数字化时代，该学校推广营销必须利用网络、手机、数字电视等效率高、速度快、可互动、立体感强的新兴媒体，努力实现传统媒体与新兴媒体的互补与融合，让信息可以及时、完整地传递给目标用户。该学校首先可以利用好自己已有的优势平台，比如官方网站、也应该积极发展微信公众号、百度贴吧等平台，加强推广力度；应多加强与用户的交流，使用户体验升级，不断完善和优化自己的网络推广方式，在平台上与用户的互动也很重要，增加用户参与度，使企业被更多人熟知。