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学号:201621123032 《Java程序设计》第8周学习总结

2017-11-11 20:49 204 查看

1:本周学习总结



2:书面作业

2.1:ArrayList代码分析

2.1.1:解释ArrayList的contains源代码



Contains方法调用indexof方法,如果元素为null,则循环比较,elementData[]中是否有为null的,有就返回下标。否则就equal比较比较elementData[]是否有相同的元素,有的就返回下标。没有返回-1.

2.1.2: 解释E remove(int index)源代码



int numMoved = size - index - 1
删除指定位置的元素,
arraycopy
把指定位置后的元素向左移动。最后将数组长度减1.

2.1.3: 结合1.1与1.2,回答ArrayList存储数据时需要考虑元素的具体类型吗?

不需要,ArrayList包含的是对象类型,ArrayList可以存储Object,Object是所有父类,所以不需要考虑元素的具体类型。

2.1.4:分析add源代码,回答当内部数组容量不够时,怎么办?



先判断是否超过数组的容量,超过就扩大数组长度,长度加1。ensureCapacityInternal方法中的size+1实现增长。另一种是判断加的位置是否超过数字长度,rangeCheckForAdd方法判断index是否越界。,在第i个位置添加元素,size+1。

2.1.5: 分析private void rangeCheck(int index)源代码,为什么该方法应该声明为private而不声明为public?



此方法是为了判断idex是否越界,不需要用户来修改它,所以设为private,不被外界随意修改。

2.2:HashSet原理

2.2.1:将元素加入HashSet(散列集)中,其存储位置如何确定?需要调用那些方法?


HashSet的底层用哈希散列表来存储对象(默认长度为16的数组),

假如:Set set=new HashSet();

set.add(obj);

内部存储过程为:定义h=obj.hashCode,得到obj对象的哈希码h,再对h进行hash散列运算,对数组长度进行求余,假如长度为16,则返回一个0-15之间的值,然后这个值就是存在HashSet数组中的下标。如果下标位置没有对象(不起冲突),则把obj加到该位置;如果已近有对象(起冲突),则用equals判断两对象是否相等,相等则舍弃obj,不相等,则把obj以节点的方式加在该对象下面。


所以先hashCode算出哈希地址,在调用equals方法判断是否相等。

2.2.2: 将元素加入HashSet中的时间复杂度是多少?是O(n)吗?(n为HashSet中已有元素个数)

直接算出地址,再逐个比较,复杂度为O(n)。

2.3: ArrayListIntegerStack --题集jmu-Java-05-集合之ArrayListIntegerStack

2.3.1:比较自己写的ArrayListIntegerStack与自己在题集jmu-Java-04-面向对象2-进阶-多态、接口与内部类中的题目自定义接口ArrayIntegerStack,有什么不同?

本题需要注意如果出栈的元素比入栈多的情况,要注意pop函数和peek函数,应判断栈空的情况。

不同:

本题栈的形式,储存用的是动态数组,可以自己扩充容量,不需要考虑沾满情况。

上次用的数组,需要自己定义top指针,入栈出栈需要指针的移动。

2.3.2: 结合该题简单描述接口的好处,需以3.1为例详细说明,不可泛泛而谈。

本题和之前那题都是使用接口,在编写一个类来实现接口要求的方法就可以。就像本题以
integerStack
为接口,在重写一个类来实现
public Integer push(Integer item);


public Integer pop();
public Integer peek();
public boolean empty();
public int size();
等方法。 如果没有接口的话,就需要重写一个栈类,编写功能实现方法。可见,使用接口更灵活,可在不同环境内使用不同的方法来实现接口方法。

2.4: Stack and Queue

2.4.1: 编写函数判断一个给定字符串是否是回文,一定要使用栈(请利用Java集合中已有的类),但不能使用java的Stack类(具体原因自己搜索)与数组。请粘贴你的代码,类名为Main你的学号。





2.4.2:题集jmu-Java-05-集合之银行业务队列简单模拟(只粘贴关键代码)。请务必使用Queue接口,并说明你使用了Queue接口的哪一个实现类?

代码:

创两个队列,偶数和奇数分别进不同的队列。



先输出两个奇数,在输出一个偶数。要注意最后一个不空格,所有要注意队列是否为空。



2.5:统计文字中的单词数量并按单词的字母顺序排序后输出

2.5.1:实验总结

本题用TreeSet可以统计数量,也可以进行排序。但是要注意只输出前10个。

先添加到集合里面:



在打印前10 个:



3:码云及PTA

3.1:码云代码提交记录



3.2:截图PTA题集完成情况图





3.3.:统计本周完成的代码量

周次总代码量新增加代码量总文件夹新增加文件夹
11141141111
2520406166
31089569226
51425336297
61819394312
7298711685423
8543724507925
95695258845
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