米老师验收ITOOjava5.0------米老师语录

 

米老师验收ITOOjava5.0------米老师语录

   
   春风淋沐雨，随风潜入夜，润物细无声。人最幸运的是就是在恰当时候遇到恰当贵人，做着正确的事情，走着正确的道路，简直就是幸福死了。看着师哥师姐和同学们很用心的在理业务，讨论需求，敲代码，代码实现了，功能出来了，可以运行了，但在米老师看来，还是有很多很多可以提升的，下面是最近一次米老师验收ITOOjava的语录，遇到米老师这样的贵人是我们一生的幸运，真心的感激敬爱的米老师，小编在这里整理出一些米老师的语录，和大家一起共勉。

 

1,什么叫公司制度化，企业制度化？

   记录必须及时更新，必须当日更新。很多时候，说一会儿更新，到时候又可能别的事情导致没有即使更新。（米老师建议邱慕夏师姐）

  （1）为什么要及时更新，且更新到今目标上？ 这就相当与文档，一个企业的文化，很多共性问题，我去年讲了、今年还讲、明年还讲，这就低效率了。文档记下了，让新学习的人可以自己先去看文档，先站在巨人的肩膀上，有不易理解的在问。

  （2）记下来了，过一段时间之后，你能找到吗？

比如微信看到一好文章，马上标签分类。笔记进行分类等等，--------《你的知识需要管理》

 

2，界面必须充分利用起来，如下面这个界面，分为两栏。

     如果左边信息是禁止不动的，比如考试中考生的信息，在考生答卷是就应该让它自己靠左隐藏。

 


3， 页面中的（1）横滚动条：

                     （2）表格中字体自适应窗体：（最大，最小时）

    比如在设计网页的时候，打开网页，能不能让网页自适应，不出现下面的那种情况，出现横滚动条。设计原则，就是全心全意为人们服务，让客户能非常轻松、愉快的使用你的软件。





 

    解决方案：写个js框架就行了，这是所有网页，项目通用的。--------小农思想有没有，“小富即安，逆来顺受”。

思想： 我们自己有没有真正的善良，让别人舒服，让别人很省事，成大事者在加一点坚持！------这更多是一种素质，一种理念，很多时候是看不见的一个人或者一个公司的素质。

 

4，企业员工流动问题：

     一个企业，60%左右的员工，5年左右是建议流动的，保证30%左右的骨干员工是一直在的，其他的其实是建议流动的。文化在更新，一个企业真正的强大，是核心技术，核心员工都在“文档”中，员工走了，文档在；新员工来了，有了文档，马上就能上手。---西方的企业，大多是不依人而依企业制度。

 

5，事务性/原子性：要么做完，要么不做，即回滚。

 

6，产品经理：（1）提需求；（2）检查测试，要安排进行测试（功能，性能）

 


  

7，工作游戏化！

    工作游戏化，游戏工作化，工作娱乐化。

    

      教师在改试卷，改完多少题----一个奖励

 比如：弹出框，你超过全国多少名了，，，；你有多少积分了，到多少积分就可以兑换什么，，，；

 

8，对于拿到一个将要上手的项目：

  学习----理解----优化：   有用？干什么？业务逻辑和需求。

 


 9，分配给你任务，是看重你，把你当作贵人！

 

10，要做大事，眼观八方，还要脚踏实地-----------细节决定成败！（推荐看这本很久以前的畅销书）

 

11，学习的冲动！

     一听到学习，我就有一种冲动！“冲动”，你呢？-----冲动这个词，好还是不好？好的的理念必须避免重复---------一定要形成文档，下次就不在重新讲。

      你善良吗？你为什么不能坚持，你冲动吗？ 你现在休息，出现了问题还不去解决，更不用说解决。你们毕业三万，很高了，但是和我比，那都是要饭的，我一天都不止那点钱，但我每周四，每周二、日下午都在工作，到底是为了什么？

       我为了中华民族的崛起，当你们在做的每一个人的父母亲都是月薪两三万了，当每个中国人月薪都两三万了，钓鱼岛问题日本还敢来犯吗？海外的华人还会受到歧视吗？现在的中国还会受到美国人的欺负吗？

印度尼西反华人，残害华人，1965、1998大批量的华人被残害超过50万人，这是为什么？不就是因为我们还不够强大吗？我每天坐在电脑前面，用着是美国人的CPU，OS，我是多么的希望早日用上我们中国人自己的CPU，我们中国人自己的OS，这就是我，从现在开始到死都不工作，我有全家人什么都别干，有几辈子都有花不完的钱，但是我每周四，每周二、周日在你们休息的时候我依然有来工作的冲动，我也依然在工作，你呢？--------------你有胸怀吗？有整个民族的胸怀，整个国家，胸怀整个民族吗？

 

12，怎么做事才高效？ 一个一个来，一次只做一件事情----专注才能高效！

 

13，一进来尽可能少的选择，如果有添加一个

    ，尽可能的让用户在使用你的系统时的感受是轻松，尽可
       能少的选择和思考。

  

     我们是不是可以学习一下百度首页，谷歌首页，一平方厘米值多少？如果还有直接是：更多。

 

14，现象：这些我是不是都说过？ 我这么说，你们却成功的不这么做；要跟我学，但又按我说的去做，你的学习效率        能上去吗？

 

15，ITOOjava5.0 界面现象： 进入下一页，上面应该有小标题提示是不是会更好？比如一本较好的书，每一页左边会       是书的名字，右边会是本章标题，总之会有页眉页脚。

 

16，亲爱的米老师：培养人，是在“终生培养”，什么都讲，什么都教。

        学校的教育，只管他那一科，上完课什么都不管，这就造成了不少学生偏科的现象。

 

17，现象：每一次米老师讲完课，回去都会偷着乐！

    （1）  一届学生比一届学生优秀，一届学生比一届学生毕业之后赚的钱多。

    （2） 发现问题：学生右臂一起进不了，成长了！

 

18，软件设计视觉中颜色引发的思考： 色彩学。

        色彩学是一门学科，可以不深入的学习，但是可以了解；有搭配工具，色彩搭配软件

（1）人之所以为          人，不是发明了什么东西，而是会思考，会借力，会使用工具。

（2）淘汰人的从来不是年龄，而是工具！

 

19，一进人界面，有下拉菜单，下来菜单很多怎么办？

 


这样是不是非常的麻烦，有很多，可能几百个，还得一个一个的找？

 

   解决方案一：我们可不可以在“联系我们”下面添加一个“搜索框”，既可以搜索，也可以在下拉菜单中找，这也是不是让用户的效率更高了，用起来也更舒服？

比如，在ITOOjava5.0 中年级，专业，班级；三个连着的下拉菜单，是不是用户要选择三次才能到达具体的班级，如果我知道班级，就在搜索框里搜索是不是一下就出来了。

   

   解决方案二：在左边添加树的结构，类似于Windows中我的电脑，这样就一目了然了。

 

20，在讲课或演讲时，说说听众的名字，为什么？

      调动听众，这样一是调动了被叫人的神经；另一个是，听众中所有人都不知道下一个被叫到的会不会是自己，这样是不是提高了听众的注意力！