20145218 《Java程序设计》课程总结

20145218 《Java程序设计》课程总结

每周读书笔记链接汇总

20145218《Java程序设计》第一周学习总结

20145218《Java程序设计》第二周学习总结

20145218《Java程序设计》第三周学习总结

20145218《Java程序设计》第四周学习总结

20145218《Java程序设计》第五周学习总结

20145218《Java程序设计》第六周学习总结

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20145218《Java程序设计》第九周学习总结

20145218《Java程序设计》第十周学习总结

实验报告链接汇总

20145218《Java程序设计》第01次实验报告

20145218《Java程序设计》第02次实验报告

20145218《Java程序设计》第03次实验报告

20145218《Java程序设计》第04次实验报告

20145218《Java程序设计》第05次实验报告

代码托管

链接：https://git.oschina.net/senlinmilelu

代码量汇总：

团队项目

项目名称：ZLYD

博客链接：http://www.cnblogs.com/1452zlyzd/

课程收获与不足

自己的收获

学习java以来，一直在不断更新自己对java的认识，从一个很模糊的概念，逐渐变得清晰，但是我觉得仅凭一个学期的学习，我们对java的理解仍仅仅停留在表层，所以仍需继续努力。

在学习期间，很多人都对我的学习有很大的帮助，尤其是在博客园内，很多不懂的问题都可以提出来，同学们一起讨论，获益良多。所以，有些东西还是要去琢磨，去思考才能不断进步，不只是思考自己的问题出在哪里，也可以看看同学们都有哪些问题，自己试着解决或参与讨论，是一个很好的互帮互助汲取思想的过程。

学习java最常做的两件事就是敲代码和写博客。有时候一周时间都在做着两件事情，也会觉得很累，但是代码只有自己敲才会发现问题，书上或网上的代码复制到IDEA里面是能够运行，也能够看懂，但是要是真的自己去编写一个程序才发现看懂和会写的差距真的是很大，而自己敲代码的过程也是一个理解和熟悉代码的过程，可以为自己真正编写程序打下坚实的基础。而写博客，一开始是真的不懂写博客的必要性和意义，自己看懂了，或者在笔记本上做点笔记就好了，为什么非要在博客园里写出来，后来才明白，写博客的过程才能真正考验逻辑思维能力和知识灵活运用能力，首先要清晰地直知道自己这一周到底学到了什么，然后要条理清晰的将课本上的语句转换成自己的话，这绝不是简单地抄课本就可以做到的，需要自己真正的思考和理解，所以，我们认为最浪费时间最没有用的两件事恰好是锻炼我们学习能力表达能力的关键所在。

在课程学习中，知识的学习是一方面，思考能力的学习也是不可忽视的一面。我们学习一门课程，其实是在培养我们的思考方式，所接受的不只是干巴巴的代码，而是一种灵活的思路，若是可以学习到这种思维方式，我们可以受益终生。

自己需要改进的地方

思考问题仍不够深入。有时候看到一行代码或许翻翻书可以懂得其中的含义，可离灵活运用还差好远，但通常我在学习时只停留在看懂这个层面，而没想过如何去运用它，所以这造成我在编写程序方面存在着弱势。现在懂得的仍是皮毛，所以更要在可掌握的范围内灵活运用。

在对待学习中的难题时，有很多时候会抱着得过且过的态度，因为代码可以运行出来，并且知道是干什么的，其中关键语句也能掌握，但若是修改其中一点，就不想再继续深究下去了，也就是不会完善和优化程序，只能做到最基本的功能实现。

如果有结对，写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议

在第三次实验中第一次接触结对编程，感觉很新奇，因为知道不是自己一个人在冥思苦想，可以多一个人多一种思路来解决问题，所以更加有信心。

而在最后的项目里，也是多人合作分公明确。结对编程可以让我们觉得不是自己一个人在战斗，还有很多同伴一起在向着同一个目标迈进。而在结对的过程中，也可以收获对方的经验与知识。

希望老师可以继续提供结对编程的机会，并且将具体操作步骤讲解一下。

给学弟学妹们的学习建议

如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好？

首先，调整好自己的心态，不要认为总是敲代码编程写博客就是一件很累的事情，要发掘学习java的趣味所在。

再者，就是在学习基础知识方面不再马马虎虎，不懂得地方要及时解决，自己看课本或者百度，不能对待问题有得过且过的态度。

最后，要多加练习，实践出真知，只有自己动手去实践，才能明白问题关键所在，才能真正理解每一行代码的实际用处。纸上得来终觉浅，只看课本是看不出什么的，何况有时候课本上的代码也不能正确运行，什么事都要自己试过之后才能知道。

问卷调查

你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？

每周的博客和随堂考都是十分必要的。上面也提到过，写博客不是简单地抄课本，是对我们表达能力和逻辑思维能力的一种训练；而随堂考更是能检测我们这周到底学到了什么，做完考试卷子就能明白自己所处的位置和需要努力的方向。

你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？

安装的一些软件自己的电脑并不能使用，导致很多内容不能自己做。而有的软件在安装的时候也存在很多问题，希望老师可以详细讲解一下安装过程。

你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？

上课时除了考试之外基本就没有别的事情做了，希望可以把课堂上的时间都利用起来，也讲一下课本上的内容，若是全靠自己自学确实存在一定难度。