【51CTO学院三周年】我的网络求学之路

我是一名电脑爱好者。
也是一名非科班毕业的IT从业者
回想我的第一台电脑是286,1M内存，VGA显卡，14寸VGA单显，1.2M的软驱，这个配置在当时已经算是超前的了（因为当时的流行配置是8086，EGA单显）。
电脑到手，我就成了“电脑教”的狂热教徒，每天顶礼膜拜，花费所有的时间在电脑上面，从早到晚，从晚到早，永不停歇。以至于家人强迫我离开电脑桌去做别的活动。
在这种近乎于神经质的狂热追求下，我的电脑技术开始提高了。我当时的工作是邮政局的邮递员，这为我学电脑创造了极其有利的条件，因为我可以接触到当时绝大部分的电脑书籍和报纸，我遇见了，就留下自己看，看完了第二天再送，如果遇见不是我所负责的杂志，就拿去复印，然后再还给这个邮递员，随着复印的纸张越来越厚，抄写的笔记越来越厚，我的知识也在逐渐的增长。
时至今日，电脑的性能早就与当年完全不可比，而我也成为了一名网络工程师
说起与51的缘分，来自于一次偶然的百度
我在查找某条信息（具体内容已经忘记了），把我带到 51的一堂视频课程里
这堂课让我深受启发，同时也让我大开眼界
我就业于一家中型医院，因为医院规模不大，信息化也不是很先进，所以在日常工作中并不会接触到很多，很深的IT方面的问题，大多都是“EXCEL怎么求和，怎么写公式”、为什么电脑无法开机了？（因为插着U盘）等等这样的低端问题，这些问题当然难不倒我，来一个解决一个，于是我就在别人的“电脑高手，电脑祖师爷”这样的夸奖声中洋洋自得，自认为确实是电脑高手
但看完这趟课程，再看看其他的课程，我忽然感觉到一种“恐惧感”，那就是，我真的算是高手么？
我忽然发现，我的知识领域就像是一个筛子，驳杂而不成系统，知识是从网络上的点点滴滴汇聚而来，不成体系。很多的东西知其然而不知其所以然，因为没有理论基础。
如果是在学校里学习，有老师的言传身教和随时的知识咨询，学习效率肯定会非常的高，但我早已工作，已经没有机会进入校园。
拜托网络，让我们有了接受远程教育的机会，而且其质量并不比校园里的专业课程差。
自从发现51cto，我在里面投入的资金没有1W也差不多了，这对于工资并不高的我来说，已经算上大投入，我认为，还有什么比花钱买书、花钱学习知识更正当的花钱理由呢？
作为网络工程师，我已经学完了2门不同的CCNA的课程，Windows2012虚拟机知识已经用在了工作上，我报名的套餐，再加上后期购买的各种课程，如果要全部学完，以我现在工作的繁忙程度（只能是晚上和休息日学），恐怕需要3年。
今年我参加了全国软考的高级考试（当然也是在51里学的课程），如果没有这门课程做学习指导，压缩学习范围，面对如此之厚的书，真不知该如何下手。
我现在是只要有闲暇时间就学，我老婆说我“学傻了”，我深以为然，在知识海洋里畅游，在理论看似枯燥，实则精妙的结构里穿梭，真是人生一大快事！
像我这样没有进入科班接受正规教育的IT从业者有不少，我希望他们也能加入到51cto的大家庭里来，在无年龄边界、无身份边界、无地理边界、无性别边界的远程教育中获得知识，获得快乐，当然同时也要获得金钱和社会地位，以实现自己的人生之梦！

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